• 滴定误差的教学探讨

    滴定误差的教学探讨

    一、关于滴定误差一节的教学探讨(论文文献综述)陈茜[1](2020)在《高中化学程序性知识教学策略与实践研究——以选修4《化学反应原理》模块为例》文中研究指明化学是在原子、分子...
  • 校本课程开发 教师专业发展的机遇与挑战

    校本课程开发 教师专业发展的机遇与挑战

    一、校本课程开发教师专业发展的机遇与挑战(论文文献综述)王利敏,缪锦瑞[1](2021)在《我国基础教育校本课程开发研究分析与展望——基于1979~2020年校本课程开发研究文...
  • 发展化学课堂教学的建设

    发展化学课堂教学的建设

    一、发展性化学课堂教学的构建(论文文献综述)张娇娇[1](2021)在《乡镇民族中学初中化学探究性实验教学的研究——以宜良县九乡民族中学为例》文中指出宜良县位于云南中部地区,生...
  • 论多媒体在美术教学中的应用

    论多媒体在美术教学中的应用

    一、试论多媒体在美术教学中的应用(论文文献综述)周芙蓉[1](2021)在《略论多媒体在小班幼儿美术教学中的优化》文中提出现代化网络计算机技术的高速发展,多媒体技术运用在教学中...
  • 我们需要更多的知识英雄

    我们需要更多的知识英雄

    一、我们需要更多的知识英雄(论文文献综述)许多娇[1](2021)在《主旨与变奏:晚清小说群治观念研究》文中指出1895年至1911年的晚清时期,伴随着民族主义思想的高涨,呼吁...
  • 元素周期表本征定律的应用

    元素周期表本征定律的应用

    一、元素周期表内在规律的应用(论文文献综述)张海艳[1](2021)在《不同版本高中化学教科书的比较研究——以“元素周期律”为例》文中进行了进一步梳理教科书是根据学科课程标准编...
  • 以人为本——对语文教学学生观点基本观点的思考

    以人为本——对语文教学学生观点基本观点的思考

    一、人是目的——关于语文教学学生观的基点思考(论文文献综述)王志霞[1](2021)在《周益民民间文学阅读教学研究》文中提出小学语文特级教师周益民在其多年的语文教学探索过程中创...
  • 浅谈中学生音乐情感和审美能力的培养

    浅谈中学生音乐情感和审美能力的培养

    一、浅谈中学生音乐情感和审美能力的培养(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究表明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实...
  • 美术教学创新初探

    美术教学创新初探

    一、美术教学创新初探(论文文献综述)蒋萍[1](2021)在《美术核心素养视角下小学美术教学实践研究——以东安县为例》文中进行了进一步梳理党的十九大报告中对我国教育发展提出了明...
  • 文学课程教学的自我否定:从教师的教学到学生的自学

    文学课程教学的自我否定:从教师的教学到学生的自学

    一、文献课教学的自我否定:从教师讲授为主到学生自学为主(论文文献综述)姚佳佳[1](2020)在《同伴对话反馈策略促进大学生深度学习的理论与实践研究》文中研究表明传统高校教学中...
  • 不拘一格的教学成语

    不拘一格的教学成语

    一、不拘一格教学成语(论文文献综述)俞慧[1](2021)在《小学第三学段语文课堂成语教学的现状及对策研究——以昆山市某三所小学为研究对象》文中认为王进安,薛诗艺[2](202...
  • 课堂教学中师生的情感交流

    课堂教学中师生的情感交流

    一、课堂教学中师生情感的交流(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中指出为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树人”的...
  • 在高中物理教学中培养学生的“创造力”

    在高中物理教学中培养学生的“创造力”

    一、在高中物理教学中培养学生的“创造力”(论文文献综述)李月梅[1](2021)在《“主问题引领式”教学模式下的高中物理教学设计研究》文中研究说明“主问题引领式”教学模式是以发...
  • 联系方式及其书面应用

    联系方式及其书面应用

    一、联想的方法及其在写作中的运用(论文文献综述)王玉倩[1](2021)在《思维导图在小学高年级记叙文写作中的应用研究》文中提出小学高年级记叙文写作是语文教学的重要组成部分,是...
  • 大学生心理障碍的因素分析及对策

    大学生心理障碍的因素分析及对策

    一、大学生心理障碍因素分析与对策(论文文献综述)刘娜[1](2021)在《增进幸福发展与预防抑郁发作:核心素养调节效应研究——以陕西大学生实证分析为例》文中研究说明我国正处于“...
  • 如何引导学生进行有效的观察

    如何引导学生进行有效的观察

    一、如何指导学生进行有效观察(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究表明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树人...
  • 在实验中培养学生的探究能力和创造性思维

    在实验中培养学生的探究能力和创造性思维

    一、在实验中培养学生的探究能力和创造思维(论文文献综述)吕彬[1](2021)在《高中植物与微生物主题科技创新实验的开发与利用研究》文中指出生物学是一门以实验为基础的学科,高中...
  • “素”说“专业”

    “素”说“专业”

    一、“素”说“专业”(论文文献综述)姚鄂梅[1](2021)在《少年前传》文中研究说明一"净心茶馆"四个字弯弯曲曲烫在一块赭色的原木上,门口挂着一只铜风铃,...
  • “焦耳定律”的教学与创新能力的培养

    “焦耳定律”的教学与创新能力的培养

    一、《焦耳定律》的教学与创新能力的培养(论文文献综述)刘作志[1](2021)在《基于DIS的初中物理实验课程资源整合研究》文中研究说明随着教育信息化的深入发展,初中物理实验教...
  • 学校体育与诚信教育

    学校体育与诚信教育

    一、学校体育与诚信教育(论文文献综述)张腊[1](2021)在《体育与健康课程中长寿区小学生体育核心素养的培养研究》文中进行了进一步梳理体育作为学校教育的重要组成部分,他既是素...