2002 愿望

2002 愿望

一、2002 Wishes(论文文献综述)

梁涛[1](2012)在《高校辅导员胜任力、自我效能感与工作绩效的关系研究》文中进行了进一步梳理作为高校教师队伍的重要组成部分,高校辅导员已成为高校学生管理工作的骨干力量,成为了大学生健康成长道路上的指导者和引路人。目前,面临着工作对象和工作内容日新月异的变化,高校辅导员自身的素质也在不断接受着时代的挑战。这些挑战对高校辅导员的工作绩效提出了新的要求。加强高校辅导员队伍的素质建设,提升辅导员的工作胜任力,提高辅导员的工作绩效,已成为改进和加强大学生思想政治教育工作当中的一项重要课题。尽管在现有文献中,有一些从组织和社会环境层面来研究如何提高高校辅导员工作绩效的文献,但从高校辅导员胜任力的角度着手,结合高校辅导员的自我效能感来研究提高高校辅导员工作绩效的相关文献却很少,尤其缺乏相关的实证研究。正因于此,本研究选择了高校辅导员作为研究对象,并以实证研究的方式,考察了高校辅导员的胜任力如何通过其自我效能感的中介作用来影响其工作绩效。通过对三者间作用机理的研究,为高校辅导员自身和高校管理者的工作带来有参考价值的研究成果。在本研究的开始部分,提出了研究的理论和实践意义,界定了本研究的研究对象,指明了本研究主要的研究方法和可行的技术路线。然后介绍了本研究的理论基础,对相关的文献进行了梳理和综述,深入剖析了胜任力、自我效能感和工作绩效核心变量的有关定义、维度、测量方法、前因与结果变量,以及各变量间的相关关系。在文献综述的基础上,提出了有待深入研究的问题和本研究拟解决的主要问题,并就高校辅导员的胜任力、自我效能感和工作绩效间的关系构建了相应的理论模型,提出了五大研究假设及其下的若干个子假设。然后,本研究运用文献阅读、专家咨询、访谈等方法,对三个主要的研究变量进行了操作化定义,形成了初始的高校辅导员胜任力量表、自我效能感量表和工作绩效量表,利用小样本调查收集的数据对初始量表进行了净化处理和探索性因子分析,得到了正式的调查量表。在大样本调查的基础上,利用研究数据采用单因素方差分析、独立样本T检验、相关分析、偏相关分析和多元回归分析等方法对研究假设进行了验证,检验了本研究提出的理论模型。最后,归纳、总结了本研究的结论,在研究结论的基础上,从高校辅导员自身和高校组织的角度提出了相应的对策和建议,指出了本研究的不足和未来的研究方向。通过对342个有效样本的分析,本研究得出了如下的主要研究结论:第一,高校辅导员的胜任力、自我效能感与工作绩效因其个人背景的不同而具有显着的差异性。高校辅导员的工作年限、性别、教育程度、职位状况等都会对其胜任力、自我效能感和工作绩效产生显着性的影响,同时各个不同的状况指标所带来的影响是不同的。第二,高校辅导员的胜任力、自我效能感、工作绩效具有显着的相关性。通过深入分析高校辅导员的胜任力、自我效能感与其工作绩效的各个子维度间的相关关系,本研究发现高校辅导员胜任力的三个子维度(工作态度、工作价值观、工作能力)与其自我效能感的三个子维度(学生管理、人际协调、情绪调节)具有显着的正相关关系,高校辅导员胜任力的三个子维度与其工作绩效的两个子维度(关系绩效、任务绩效)具有显着的正相关关系;自我效能感的三个子维度与其工作绩效的两个子维度具有显着的正相关关系。第三,高校辅导员的自我效能感在其胜任力与其工作绩效间发挥了中介中用。本研究分析发现,当高校辅导员的自我效能感作为一个整体进行分析时,它在高校辅导员胜任力与其工作绩效间发挥了部分中介作用。当从自我效能感的学生管理、人际协调和情绪调节三个维度分别分析时,三个维度也分别在高校辅导员胜任力与工作绩效间发挥了部分中介作用。

魏颖,张春艳[2](2009)在《代际收入流动与收入不平等问题研究》文中研究说明收入不平等代际转移是一个极有趣的研究主题,事实上,所有研究者讲述的都是一个不平等背后的家庭故事,其深层的理念是寻求一种平等机会与经济正义的社会实现。Becker and Tomes"效用最大化的家庭行为"模型为不平等的代际转移分析提供了基本的理论思考框架。此后,国外研究者展开了大量的实证研究,主要包括代际收入弹性研究,代际收入传递机制研究,代际收入流动趋势及国际比较研究等。国内学界应从理论模型的建构、经验研究的进展等方面予以重视和借鉴。

许亮文,马海燕,刘婷婕[3](2002)在《杭州市居民医疗保健需求状况的分析》文中提出目的 了解杭州市居民对健康知识了解情况,自我保健现况,对医疗保健需求状况,为今后开展卫生服务工作提供科学的依据。方法 采取多阶段抽样方法,从杭州市区抽取3个社区2341居民作为目标人群进行调查。结果(1)居民自我保健意识已经增强,对预防保健知识需求增加。(2)居民对社区卫生服务中心(站)的了解和利用不够。分析与对策(1)分层次、有针对性地开展健康教育和健康促进;(2)大力开展社区卫生服务工作。

二、2002 Wishes(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、2002 Wishes(论文提纲范文)

(1)高校辅导员胜任力、自我效能感与工作绩效的关系研究(论文提纲范文)

论文创新点
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景与问题的提出
        一、 研究背景
        二、 问题的提出
    第二节 研究现状与研究意义
        一、 研究现状
        二、 研究意义
    第三节 研究内容
    第四节 研究对象的界定
    第五节 本研究的主要创新点
    第六节 研究方法、技术路线与结构安排
        一、 研究方法
        二、 技术路线
        三、 研究结构与流程
第二章 文献综述
    第一节 胜任力
        一、 胜任力的定义与分类
        二、 胜任力与其他相关概念的关系
        三、 胜任力的评估方式与测评工具
        四、 胜任力的层级
        五、 管理领域胜任力的相关研究
    第二节 自我效能感
        一、 自我效能感的定义
        二、 自我效能感的影响作用
        三、 自我效能感的相关研究
    第三节 工作绩效
        一、 工作绩效的概念
        二、 工作绩效的影响因素
        三、 工作绩效测量的相关研究
    小结及启示
第三章 研究设计与方法
    第一节 过去研究的进展与有待深入的问题
        一、 过去研究取得的进展
        二、 有待深入的问题
        三、 本研究拟解决的问题
    第二节 研究假设的提出
        一、 个人背景变量对核心变量的影响
        二、 高校辅导员的胜任力与其工作绩效的关系假设
        三、 高校辅导员的胜任力与其自我效能感的关系假设
        四、 高校辅导员的自我效能感与其工作绩效的关系假设
        五、 自我效能感的中介作用假设
    第三节 研究模型的构建
    第四节 本研究的数据统计与分析方法
    本章小结
第四章 问卷设计与小样本测试
    第一节 问卷设计原则与过程
    第二节 各变量的操作性定义与测量
        一、 胜任力的定义与测量
        二、 自我效能感的定义与测量
        三、 工作绩效的定义与测量
        四、 人口统计学变量的定义与测量
    第三节 小样本测试
        一、 小样本检验的程序与标准
        二、 胜任力量表的净化与探索性因子分析
        三、 高校辅导员自我效能感量表的净化与探索性因子分析
        四、 工作绩效量表的净化与探索性因子分析
    本章小结
第五章 正式调查与数据质量评估
    第一节 大样本数据收集与样本描述
        一、 大样本数据收集
        二、 大样本数据的描述性统计分析
        三、 大样本数据分布的正态性分析
    第二节 变量的验证性因子分析
        一、 验证性因子分析步骤
        二、 信、效度分析指标
        三、 胜任力的验证性因子分析
        四、 自我效能感的验证性因子分析
        五、 工作绩效的验证性因子分析
    本章小结
第六章 假设检验与结果分析
    第一节 方差分析(控制变量的影响分析)
        一、 年龄对研究变量的方差检验
        二、 性别对各研究变量的影响分析
        三、 婚姻状况对研究变量的方差检验
        四、 职位状况对高校辅导员各研究变量影响的方差分析
        五、 工作年限对高校辅导员各研究变量影响的方差分析
        六、 受教育程度对高校辅导员研究变量影响的方差检验
    第二节 相关分析
        一、 高校辅导员胜任力与其工作绩效间的相关分析
        二、 高校辅导员的胜任力与其自我效能感的相关分析
        三、 高校辅导员自我效能感与其工作绩效的相关分析
    第三节 偏相关分析
        一、 学生管理自我效能感的中介效应检验分析
        二、 人际协调自我效能感的中介效应检验分析
        三、 情绪调节自我效能感的中介效应检验分析
        四、 自我效能感整体的中介效应检验分析
    第四节 多元回归分析
        一、 高校辅导员自我效能感整体的中介作用预测
        二、 高校辅导员学生管理自我效能感的中介作用预测
        三、 高校辅导员人际协调自我效能感的中介作用预测
    第五节 假设检验总结
    本章小结
第七章 总结
    第一节 研究结论
    第二节 建议与对策
        一、 对高校辅导员自身的建议
        二、 对高校的建议
    第三节 研究不足与未来研究方向
        一、 研究的不足
        二、 后续研究的建议
    本章小结
参考文献
    中文部分
    英文部分
附件

(2)代际收入流动与收入不平等问题研究(论文提纲范文)

一、理论模型的建构
二、经验研究的进展
    1. 代际收入弹性研究
    2. 代际收入传递机制研究
    3. 代际收入流动的趋势分析及国际比较研究
三、我们应该借鉴些什么

(3)杭州市居民医疗保健需求状况的分析(论文提纲范文)

1 材料与方法
    1.1 调查对象
    1.2 方法
2 结果
    2.1 一般情况
        2.1.1
        2.1.2 调查对象的基本人口学特征:
    2.2 社区居民生活质量自我评价
        2.2.1 身体健康状况:
        2.2.2 生活自理情况:
        2.2.3 睡眠状况:
    2.3 社区居民自我保健情况
        2.3.1
        2.3.2
    2.4遵医状况
    2.5 体检状况
    2.6 社区居民对社区卫生服务中心(站)的了解、利用情况
    2.7 社区居民预防保健知识需求状况
3 分析与对策
    3.1 积极开展健康教育和健康促进工作
    3.2 大力开展社区卫生服务工作

四、2002 Wishes(论文参考文献)

  • [1]高校辅导员胜任力、自我效能感与工作绩效的关系研究[D]. 梁涛. 武汉大学, 2012(07)
  • [2]代际收入流动与收入不平等问题研究[J]. 魏颖,张春艳. 中国社会科学院研究生院学报, 2009(04)
  • [3]杭州市居民医疗保健需求状况的分析[J]. 许亮文,马海燕,刘婷婕. 中国初级卫生保健, 2002(05)

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