• 物理教学中学生定性推理能力的培养

    物理教学中学生定性推理能力的培养

    一、物理教学中对学生定性推理能力的培养(论文文献综述)李世佳[1](2021)在《核心素养视角下高中物理教材分析——以人教版(2019)必修一为例》文中提出自新课程改革以来,高...
  • 在高中物理教学中培养学生的“创造力”

    在高中物理教学中培养学生的“创造力”

    一、在高中物理教学中培养学生的“创造力”(论文文献综述)李月梅[1](2021)在《“主问题引领式”教学模式下的高中物理教学设计研究》文中研究说明“主问题引领式”教学模式是以发...
  • “焦耳定律”的教学与创新能力的培养

    “焦耳定律”的教学与创新能力的培养

    一、《焦耳定律》的教学与创新能力的培养(论文文献综述)刘作志[1](2021)在《基于DIS的初中物理实验课程资源整合研究》文中研究说明随着教育信息化的深入发展,初中物理实验教...
  • 如何知道权力(讲课)

    如何知道权力(讲课)

    一、怎样认识力(说课)(论文文献综述)叶蕴[1](2021)在《区域推进非专业职初教师课程领导力的提升》文中指出课程建设是幼儿园发展的生命线,教师的课程领导力决定着课程实施的质...
  • 创新物理教学,培养创新人才

    创新物理教学,培养创新人才

    一、创新物理教学培育创新人才(论文文献综述)华子荀,肖化[1](2021)在《我国跨学科教育的新特征与实践模式研究》文中提出人才是实现民族振兴的战略资源,创新是赢得国际竞争主动...