问：《白鹭》教学反思
- 答： 这篇文章是一篇非常优美的散文诗，我注重学生的朗读。通过朗读，感受语言美，感受运帆意境美，激发学生对美的感受，从而使学生达到对课文内容的理解和对作者思想感情的把握。
不足之处在于，在教学过程中，对个别学生关注较少，造成他们对基础知识掌握得不够扎实；在讲解课文的写作手法时一带而过，部分同学不能很好把握。同时自己的课堂驾驭能力还有待提高，例如：虽然我课前自认为完美的教学环节，但是到了课堂上出现了突发性的事件，而这些突发性事件脱离了我的教案，我就有些慌乱了，迫不及待地将学生的思路拉回到我的教案上。这说明我还没有真正放手，课前预设得不够。在教学机智上我觉得我是很欠缺的。
总之，我需要改进的地方还有很多，在今后教学中，要在注重朗读的基础上，训练学生不同形式的阅读方式，比如默读，希望这样能加快阅读速度而且能更快地理解课文。同时我还要多多关注芦烂这些学困生，使他们能牢固掌握旁哗雹基础知识。
问：写动物世界与保护的论文，我选了白鹭，大家说写什么内容好呢
- 答：我国拥有鹭科鸟禽20种，其中以白鹭属的最为珍贵。重庆九龙坡区白市驿镇三多桥村，有全国第一个白鹭自然保护区。区内有各种鹭类2万多只。厦门有 10类肢凳灶鹭类,占我国鹭科鸟类总种数的50%。其中白鹭属的5个种齐全，反映了厦门的地理位置和湿地环境在鹭类资源分布上有典型性和代表性。近年来,每年厦门的鹭科鸟类数量高达3万只，按照国际标准，表明厦门海域潮间带及围海成湖的湖面的生境，是国内、国际上有关鹭科鸟类的重要湿地。
大白鹭属于《濒危野生动植物种国粗旦际贸易公约》名单上的物种。并被列入《中华人民共和国 和日本国 保护候鸟和栖息环境的协定》中白鹭已列入《中华人民共和国 和日本国 保护候鸟和栖息环境的协定》小白鹭是鹭类中最常见的一种，通常句简称为白鹭，属于《滨危野生动植物种国际贸易公约》名单上的物种。黄嘴白鹭、岩鹭都是国家二级重点保历扮护动物。黄嘴白鹭是国际濒危物种。岩鹭是中国11种高度濒危鸟类之一，在我国已难得一见，处于濒危状态。岩鹭已列入《中华人民共和国和澳大利亚 保护候鸟和栖息环境的协定》附表名单，黄嘴白鹭是Robert Swinhoe（英）1860年在厦门采集到的新物种。
该物种已被列入国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。
问：求宁波大学20年校庆歌曲《飞来的白鹭》！！！！！可发邮箱771607118@qq.com
- 答：找宁大在校生，或者去白鹭林论坛找，应该很容易找的
- 答：我知道
已经发给你了 请查收 我是宁大在校生 - 答：我就只有宁波大学的校歌。。。我去找找看
