一、电吹风消毒理发工具效果观察（论文文献综述）
包玉树[1]（2021）在《深藏不露》文中认为1那年的早春二月,我告别学习生活了两年半的电力学校,背起行囊跨出校门,没去预分配的电力研究所报到,而是奔向了火车站。毕业前的一次离校体检,我被查出急性黄疸型肝炎,而且还是"大三阳"。辅导员说我"出师未捷身先病",又安慰我"天将降大任于斯人也,必先……",在她的一番鼓励下,我回到家乡的一所传染病院报到。
谢佳家[2]（2020）在《新教师角色游戏指导行为的研究》文中研究指明自主色彩浓重的角色游戏对幼儿的发展起着重要的作用,幼儿游戏与教师指导相互影响、不可分割,适当的教师指导行为直接影响着幼儿游戏效果,近年来关于角色游戏的理论研究虽然越来越完善和深入,但新教师指导行为在实践中仍存在问题。本研究目的在于提升新教师角色游戏指导能力,选取了福建省3所省级示范性幼儿园的30名新教师作为研究对象,先实地观察、案例分析了新教师角色游戏指导行为的现状,进而与教师访谈沟通发现新教师角色游戏指导行为存在的问题及原因,最终提出提升新教师指导能力的有效建议。四个月的对30名新教师指导行为的实地考察研究,笔者发现新教师在角色游戏指导行为上,存在指导频率过多、指导时机把握不准、以教育者身份为主、指导方式运用不当等问题,不利于幼儿提高游戏水平、体验角色游戏的快乐,因此最后笔者在深入调查分析存在的问题及原因的基础上,从教师自身和幼儿园两方面提出改善策略,以期能为新教师提供有效的、可参考的指导实践方法,促进幼儿园新教师专业化成长。
唐大雾[3]（2019）在《基于服务供需机制的社区养老建筑策划方法研究》文中研究说明国内老龄化形势严峻,养老问题凸显,社区养老成为大多数老人的养老方式。但是,在相关政策相继出台、大量养老服务不断推出的同时,国内社区养老设施却问题重重,其深层原因之一是没有一套理性、便捷和有效的建筑策划方法。基于此,本文对建筑策划的理论与方法进行了深入研究,并基于社区养老服务供需机制,构建了针对社区养老设施这一特定建筑类型的定制建筑策划方法。本文按三个问题展开:（1）通过“项目问题”探索“策划问题”。在此部分中,先借鉴既有理论对社区养老服务供需机制的组成、结构、状态和环节进行了剖析,继而基于得到的供需机制成果,从微观现象层面诸多的“项目问题”中概括出中观认识层面的“机制根源”,并据此梳理出与其相关的“策划问题”症结。（2）针对“策划问题”探讨“定制策划方法”。在此部分,先从多个“普适策划方法”中比选出适用的“基础策划方法”,继而对其针对“策划问题”进行修订,形成“定制策划方法”的框架。（3）就“定制策划方法”讨论“步骤和应用”,并给出了工作步骤、程序、方法和实例。在论述了社区养老建筑策划工作方法及步骤之后,本文通过两个策划案例及后评估对该方法进行了实践检验,并探讨了社区养老建筑策划的外延和发展趋势。通过对这三个前后连贯问题的应答,本研究按照“项目问题→机制根源→策划症结→策划方法”的逻辑构架进行推进,最终得出一套为社区养老设施所定制的建筑策划方法,满足了当今基层社区大量兴建的需要。该方法的本质是达成建设目标的路径,其底层逻辑是社区养老资源分配及利益流转机制。它基于多方的、网络状的现状信息,使用线性的思维模式,生成能满足实际服务供需所需要的图文策划成果,最终指导设计和建设。研究结果也表明,要想使用该定制策划方法解决社区养老项目的实际问题,其关键在于该方法需解决现状策划工作中的三类矛盾:策划内容混乱,应标准且全面;策划可操作性差,宜切合实际操作主体的认知范式和技术水平特点;策划程序与机制脱节,宜与服务主体、流程等深度契合,这也成为本定制建筑策划方法的重要特点。
王手[4]（2018）在《送行人手记》文中研究指明B我父亲是个什么样的人我不知道怎样去鉴定我的父亲,如果从平常的角度讲,他肯定是一个很普通的父亲,他拼命工作,养家糊口,迁就老婆,放任小孩,觉得人生能有多少福分、能做多大的事情都是命里注定的。一般吧,平民吧,一个外来打工的人,他还想怎么样,他还能怎么样?但我要告诉你,我父亲是个化妆师,你会不会惊一惊呢?你一定会觉得,看不出来,他还会化妆,是给明星化妆,还是在剃头店里给顾客修一修脸,那是差别很大的。
侯燕凤[5]（2018）在《基于概念转变理论的初中物理概念教学研究 ——以《汽化和液化》为例》文中提出科学概念是科学知识的基本元素,是科学知识的结构基础。物理课程中有很多的科学概念,学生对科学概念的理解和掌握程度,将直接影响到他们物理知识的学习,对学生分析和解决实际问题的能力也具有重要意义。因此,物理科学概念教学是物理教学的关键。在学习科学概念之前,学生已经从生活经验和实践中获取了一些模糊的、非科学的概念,这些概念会对科学概念的形成产生影响,被称为“前概念”。通过有效的方法探查学生相关的前概念,并采取相应教学策略,使学生头脑中模糊的、错误的前概念转变为科学概念的过程被称为“概念转变”。本研究是在前人研究的基础上,以认知心理学相关理论和建构主义学习理论为指导,对概念转变理论在初中“汽化和液化”教学中的应用进行实践研究。在实践研究阶段,以八年级学生要学习的“汽化和液化”相关概念为对象,通过访谈和问卷探查学生的前概念,分析八年级学生“汽化和液化”前概念的来源,然后确定以教科版初中物理教材中《汽化和液化》为教学内容,在实验班采用概念转化策略进行教学,在控制班采用常规教学策略进行教学。通过比对实验班和控制班教学效果,发现概念转化策略对促进学生学习“汽化和液化”概念转变的有显着效果。通过实践研究,得到了以下结论和启示:学生前概念的真实存在的,探查学生的前概念并采取有效的概念转变策略来进行概念转变教学对学习科学概念有着至关重要的作用;通过有效的策略引发学生的认知冲突是实现概念转变的有效方式。
苏·格拉夫顿,杨蔚[6]（2015）在《无人认领》文中研究指明序幕那年秋天,两个死去的男人改变了我的人生轨迹。一个我认识,另一个在停尸房我才第一次见到。第一个叫皮特·沃林斯凯,做事不择手段的私人侦探。多年前我在伯德-夏因调查公司认识了他。为了积攒申请执照所需的6000小时工作时间,我给本·伯德和莫利·夏因打了3年工。他们都是受人尊敬的私人侦探,足智多谋、勤奋敬业。本和莫利偶尔与皮特合作,对此人评价不高。他品性不好,账目不干净。他常常缠着本和莫利要活儿干,因为他公关能力极差,名声又差,不到万不得已不会推荐他去接单。伯德-夏因公司有时会把临时监视任务分包
魏斌[7]（2012）在《优质护理服务供需平衡的扎根理论研究》文中指出目的通过对优质护理服务工作开展的深入探索形成相关的供需平衡理论,指导护理人员和管理者提升护理服务质量,丰富优质护理服务的内涵,提高患者满意度。本研究得出了一个定性的理论模型,描述了各组成部分的概念和相互关系,为后期量表的开发提供一定的理论基础。本研究是质性研究方法在护理学领域的应用。其严格按照社会学范式建立科学的理论模型,为今后护理领域的质性研究提供了样本。方法本研究为质性研究,采用便利取样法,以济南市7所医院,20名护理人员,55名患者为研究对象。研究时间为2011年4月至2012年3月优质护理服务在全国开展期间。根据扎根理论的开放式、轴式和核心式三级编码方式对护理人员和患者的访谈、观察资料内容进行分析,编码形成与交叉比照阶段,成员查验、晤谈法等建立质性研究的可靠度。按照患者需求、护理人员提供的服务、患者支持系统、护理人员支持系统、优质护理服务支撑点五要素进行分类,研究得出各要素间相关联系,构建平衡理论。同时,采用SPSS描述性统计分析研究资料的基本情况和住院患者基本信息、计数资料,并采用χ2检验比较不同计数资料的统计学差异。整个研究过程分为如下两个阶段。1.第一阶段一期研究,从2011年4月至2011年8月,现场参与观察某省级医院内科“示范病房”。访谈护理人员11名,患者10名,初步形成优质护理服务供需平衡的扎根理论。第一阶段二期研究,从2011年9至2011年11月以便利取样法访谈济南市其他6所医院8个科室9名护理人员。审查所提理论的可转移性（transferability）,继而采用所提理论对所涉及科室进行分类。2.第二阶段研究,从2011年12月-2012年3月在省级结核科病房实践运用平衡理论。观察访谈在结核内科病房住院治疗的15名家庭性肺结核患者构建“婴幼儿结核病家庭传播评估单”。对病房内特定患者群体的结核病知识、防护行为评估分析,发现患者需求,针对需求提供专业的护理健康教育。结果根据天平杠杆物理原理（即,砝码×砝码力矩=商品×商品力矩）提出“优质护理服务平衡理论”。护理人员提供的护理服务类似砝码,而住院患者对护理服务的总体需求类似商品,砝码力矩是指护理支持系统,而商品力矩即患者支持系统,平衡的支撑点则是国家的医疗改革政策。根据平衡理论体系将第一阶段二期研究便利选取的8个医院科室归类为三型：领先成熟型（n=2）、发展转变型（n=5）和初级接受型（n=1）,分别命名为一类、二类和三类科室,进一步验证丰富平衡理论,同时验证其可转移性。第二阶段在临床护理工作中,护理支持系统、患者支持系统、支点因素相对稳定的情况下。通过构建婴幼儿结核病家庭传播评估单分析患者需求,以多种护理方式满足患者需求,从而实践验证了平衡理论的可行性。结论本研究严格遵循质性研究内容分析法的步骤,得到的“优质护理服务平衡理论”有其原创性及科学性,对临床工作有指导作用。一类科室运行模式表明：“平衡与发展”是优质护理工作的核心。二、三类科室在相同的社会条件下仍然存在,反映优质护理服务面临的“平衡可持续性”矛盾,在改革护理管理方式、建立科学的绩效考评体系、积极应用信息系统等问题方面还需要进一步探索。平衡理论在病房的实践应用表明,在平衡理论的指导下开展优质护理服务可保证基础护理的落实,提高护理水平,促进专科护理的发展,体现护理专业内涵；促使护理人员形成高尚的价值观和奉献精神,不断的提高着护理学科的先进性和科学性。
万飞[8]（2013）在《民国时期上海理发师群体研究（1911-1949）》文中提出上海乃至中国理发的历史实际上是一部头顶上的中国史，对于理发的要求以及理发业的发展实际上是随着时代的发展而改变的。清初，清政府为了巩固自己的统治，摧毁汉族士大夫阶层的反抗意识，下达剃发令，以是否剃发作为是否服从清政府的标志，以至出现了“留头不留发，留发不留头”的极端口号。清末民初，头发是一个关于政治倾向的问题。既有辜鸿铭那样到死仍留着辫子的保守派，又有早在1895年广州起义失败后就断发易服的孙中山那样的革命派，以及如伍廷芳一样积极推动清政府改革而发起剪辫运动的改良派。到了二十世纪二十年代，民主政治、共和政体已经深入人心，女子剪发被作为男女平权的标志，开始在上海广泛宣传。1927-1937年，随着南京国民政府积极发展经济、建设国家，理发业也在飞速发展，成为时代的缩影。而抗战和抗战后，上海经济畸形发展，理发业不符合经济规律的高速发展也体现了这一时代特征。而上海理发业中三次具有代表性的风波也从各自的角度体现出上海理发业自己的特点：1946年前后的劳资冲突是在黄色工会——理发业职业工会领导下而发动的一次不同于传统工人运动的劳资纠纷，运动中没有提出政治要求。针对理发师群体的收入，理发业职业工会和理发业同业公会之间爆发了一场大规模斗争。而理发店与理发摊之间的冲突则是理发业供求严重不平衡而产生的一次行业内冲突，虽然最终得到了解决。但是这一冲突却体现出上层理发业经营者——理发店店主与下层理发业经营者——理发摊摊主之间因生存空间而产生的矛盾。《假凤虚凰》在1947年夏天发生，虽然持续时间不长，但是影响较大，这次事件充分证明了上海理发师这一群体之中，对于自己的社会地位极度的不自信。而这几次事件的处理和解决过程充分体现了上海理发业，特别是理发师这一群体之中既保守又现代的时代特点。
张夏恒[9]（2012）在《小家电企业特销渠道研究》文中研究表明渠道作为营销4P中一个重要要素,已成为决定企业成败与否的关键。渠道为王和渠道制胜是家电行业的法宝,以超市连锁、专业家电连锁、专卖店为代表的传统渠道是企业资源争夺的重点。但是随着电视频道、网络媒体的飞速发展,以及虚拟通路时代的到来,以电视购物、网络购物、工程直销等为代表的新兴零售渠道,吸引消费者注意的同时,也引起企业的关注。他们不同于传统渠道,都没有实体销售门店,可称为特殊销售渠道（以下简称“特销渠道”）。特销渠道的兴起和发展,在零售业态中起到越来越大的作用,尤其是电视购物和网络购物渠道,已被视为“零售业的第三次革命”。特销渠道改变了企业的渠道运作模式和思路,增强了渠道解决问题的能力,提高渠道的风险抵御能力。从一个见证者和参与者的角度,论文在国内外研究成果的基础上,采用文献资料分析和案例分析相结合的研究方法,以电视购物和网络购物为重点研究对象,进行归纳、演绎和推理,结合九阳公司的案例研究,探索小家电企业的特销渠道模式,以及针对渠道存在的问题,提出渠道优化的对策与建议,此外,还系统地分析与研究了特销渠道和小家电行业。论文认为小家电企业针对特销渠道存在的问题,可以通过对消费者需求、特销渠道的渠道特点和企业本身的配套资源等多个因素进行分析,制定相应的渠道策略。所有渠道策略的制定和执行,都需要企业有合适的资源进行匹配,此外还要符合渠道的特点、市场的发展需要和消费者的需求。论文正文部分共分六章,具体内容如下：第一章绪论,主要介绍研究背景、研究意义及研究内容和方法。第二章渠道理论概述,包括一般渠道理论概述和特销渠道理论概述,为下文的研究奠定基础。第三章现行特销渠道分析,这是论文的主体部分之一,也是创新之一。首先,分析和研究特销渠道,以电视购物和网络购物这两个比较成熟的特销渠道为研究对象,在定义电视购物和网络购物渠道后,阐述了它们所面临的行业环境,并归纳和总结消费者特征和渠道状况。通过与传统渠道作对比,进而对渠道和代表企业进行分类描述,总结出渠道存在的问题。第四章小家电企业现行特销渠道分析及发展建议,这是论文的主体部分之一,也是创新之一。根据笔者的工作经验以及行业资料,对小家电行业和小家电企业进行分类对比研究,同时对小家电和小家电企业发展现状进行了分析。结合影响因素,探求小家电特销渠道模式。通过对小家电企业运作电视购物和网络购物的现状研究,总结出特销渠道的运作状况、运作特点、运作困难点,并结合渠道发展存在的问题,研究特销渠道发展对策和建议。第五章案例分析,通过分析九阳的特销渠道案例,研究一个成功的小家电企业在运作特销渠道时,应该选择哪种渠道模式,结合特销渠道存在的问题,应该制定哪些特销渠道策略。这是论文的主体部分之一,也是创新之一。第六章结论,提出了论文的主要结论和创新点,也提出了研究的不足之处和进一步研究的方向。
王振宇[10]（2011）在《基于负荷特性辨识的低压侧用电管理关键技术的研究》文中研究指明目前,随着社会的发展能源需求总量也在不断提高,能源的使用效率问题便日益突出,特别是各种资源逐渐匮乏的今天,于是作为一种针对能源使用效率的思路,电力需求侧管理（DSM）越来越被人们重视。这是一种在政府法规和政策支持下,采用有效的激励和引导措施以及适宜的运作方式,让各方共同协力提高终端用电效率和改变用电方式,能够在满足相近用电功能的同时减少总电量消耗或降低电力需求增长,使各方能够受益的最小成本电力服务的管理活动,从源头上达到节约资源和保护环境的目的。但由于DSM面向的用电对象情况复杂多变、难以监测、牵涉范围广、负荷管理措施标准难以制定实施等问题,使得目前DSM发展取得的成效有限,本文针对这一难点以低压侧负荷管理为背景对其中一些关键问题进行研究。本文的主要研究内容可以概括如下：（1）通过对低压侧用电环境进行调查分析,以其中最为复杂的居民区用电情况为例,对用电负荷设备进行详细的研究与分类,并对基于负荷特性辨识的用电管理系统的组成结构及其各部分主要功能进行了设定。（2）通过对原始采样数据进行模型重建,以新数据描述模型对数据进行简化,同时让数据保真度满足系统需求,设计相应的算法完成数据描述模型的转换,最后对算法进行优化以降低其复杂度,使其能够内嵌至电能表中的主控芯片中,以达到节约管理系统硬件成本的目标。（3）对负荷特性辨识的关键问题进行了研究,负荷辨识过程可总结为独立负荷的特征提取、分类以及辨识三个部分,这些问题将通过聚类算法与线性判别函数分别完成,算法的理论基础及具体设计在文中将逐一讨论。（4）对DSM中负荷管理模式进行分析与研究,以是否直接对负荷进行操作为标准把其分为软硬两种模式,并以新型负荷监测系统为基础,对传统DSM负荷管理手段进行改进与创新,提出了以用电设备使用必要性为新负荷分类标准,并以此为基础建立软管理模式中负荷必要性电价模型,以及硬管理模式中分级中断负荷模型。基于以上研究内容,改造设计了能完成文中要求功能的新型电表,并以MATLAB为平台建立模拟的数据处理中心与信息交互系统,完成相应的现地实验,并给出相应的数据结果与分析。
二、电吹风消毒理发工具效果观察（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、电吹风消毒理发工具效果观察（论文提纲范文）
（1）深藏不露（论文提纲范文）
| 1 |
| 2 |
| 3 |
（2）新教师角色游戏指导行为的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 一、角色游戏在幼儿游戏中的重要性 |
| 二、教师在幼儿游戏中指导的重要性 |
| 三、实践中新教师角色游戏指导行为存在诸多问题 |
| 四、该领域相关研究的不足 |
| 第二节 研究意义 |
| 一、理论意义 |
| 二、实践意义 |
| 第三节 文献综述 |
| 一、关于角色游戏的研究 |
| 二、关于新教师的研究 |
| 三、关于教师角色游戏指导行为的研究 |
| 四、对已有研究的评述 |
| 第四节 概念界定 |
| 一、新教师 |
| 二、角色游戏 |
| 三、教师指导行为 |
| 四、新教师角色游戏指导行为 |
| 第五节 理论基础 |
| 一、最近发展区理论 |
| 二、符号互动理论 |
| 三、建构主义理论 |
| 第六节 研究方案 |
| 一、研究目标 |
| 二、研究内容 |
| 三、研究方法 |
| 第七节 研究思路 |
| 第二章 新教师角色游戏指导行为现状 |
| 第一节 指导频率 |
| 第二节 指导时机 |
| 一、主动指导 |
| 二、被动指导 |
| 第三节 指导身份 |
| 一、教育者的身份 |
| 二、教育者与游戏者揉合的身份 |
| 三、游戏者的身份 |
| 第四节 指导方式 |
| 一、语言指导方式 |
| 二、动作指导方式 |
| 第三章 新教师角色游戏指导行为存在问题与原因分析 |
| 第一节 存在问题 |
| 一、过高介入游戏,影响指导效果 |
| 二、指导时机把握不准,缺乏耐心观察 |
| 三、多以教育者身份出现,在游戏中经常处于主导地位 |
| 四、语言指导与动作指导方式运用不当 |
| 第二节 原因分析 |
| 一、教师自身的原因 |
| 二、幼儿园外部支持的原因 |
| 第四章 提升新教师角色游戏指导能力的建议 |
| 第一节 新教师自身不断提升专业素养 |
| 一、树立终身学习观念 |
| 二、提升专业理论水平 |
| 三、不断反思提升专业能力 |
| 第二节 幼儿园不断改善外部支持 |
| 一、管理者应增强对新教师专业发展及游戏活动开展的重视与支持 |
| 二、幼儿园应重视对角色游戏开展情况的指导跟进与评价反馈 |
| 三、围绕角色游戏新教师指导行为开展教研活动 |
| 四、为新教师有效提高角色游戏指导行为提供物质支持与人员支持 |
| 结论 |
| 附录一 教师角色游戏指导行为观察记录表 |
| 附录二 教师访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（3）基于服务供需机制的社区养老建筑策划方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 养老问题凸显,政府压力大 |
| 1.1.2 设施建非所需,老人不认可 |
| 1.1.3 效益较难预测,投资方顾虑 |
| 1.1.4 设施难以应变,运营者困扰 |
| 1.1.5 规范标准失用,设计师无奈 |
| 1.2 问题提出 |
| 1.2.1 问题1:社区养老设施在服务运营中问题较多,这和策划工作中哪些矛盾相关? |
| 1.2.2 问题2:针对策划工作中的这些矛盾,应如何修订并形成该类设施定制的建筑策划方法? |
| 1.2.3 问题3:该社区养老建筑策划方法的各步骤应如何操作应用? |
| 1.3 相关概念 |
| 1.3.1 建筑策划 |
| 1.3.2 社区养老 |
| 1.3.3 供需机制 |
| 1.3.4 参与主体 |
| 1.4 研究综述 |
| 1.4.1 “社区养老机制”的相关研究 |
| 1.4.2 “建筑策划方法”的相关研究 |
| 1.4.3 “社区养老设施”规划、设计研究 |
| 1.4.4 研究评述 |
| 1.5 研究思路 |
| 1.5.1 研究界定 |
| 1.5.2 研究意义 |
| 1.5.3 理论借鉴 |
| 1.5.4 贡献创新 |
| 1.5.5 研究框架 |
| 第2章 社区养老项目策划工作中的问题 |
| 2.1 供需机制——连接“项目问题”和“策划问题”的逻辑桥梁 |
| 2.1.1 基于机制视角研究的必要性 |
| 2.1.2 机制组成:五方集结为三侧 |
| 2.1.3 机制结构:品字型系统结构 |
| 2.1.4 机制状态:动态的纳什均衡 |
| 2.1.5 机制运转:循环的四个环节 |
| 2.2 社区养老服务相关调查及其“项目问题” |
| 2.2.1 项目调查概况 |
| 2.2.2 项目问题分析 |
| 2.3 基于机制环节的“策划问题”调查及分析 |
| 2.3.1 策划问题调查 |
| 2.3.2 策划问题分析 |
| 2.4 社区养老项目“策划问题”及“问题症结” |
| 2.4.1 策划内容混乱 |
| 2.4.2 可操作性较差 |
| 2.4.3 策划程序脱节 |
| 2.5 小结 |
| 第3章 理论引入及定制策划方法框架的构建 |
| 3.1 理论衔接:既有建筑策划方法引入和遴选 |
| 3.1.1 既有策划方法的引入 |
| 3.1.2 基础策划方法的比选 |
| 3.2 内容衔接:基于操作主体认知范式的调整 |
| 3.2.1 “目标设定”拆解重置 |
| 3.2.2 “条件调查”分类调整 |
| 3.2.3 “空间构想”拆解细分 |
| 3.3 可操作性衔接:基于养老服务特点的调整 |
| 3.3.1 “预测评价”改为步骤 |
| 3.3.2 “技术构想”边界扩展 |
| 3.3.3 “成果拟定”的弹性化 |
| 3.4 程序衔接:基于机制流程的策划步骤定制 |
| 3.4.1 构建线性化工作路径 |
| 3.4.2 先调查、再目标定位 |
| 3.4.3 遵守“形式跟随功能” |
| 3.4.4 循“公示”,拟“成果” |
| 3.5 定制策划方法框架及其与基础方法的差异 |
| 3.5.1 定制策划方法的框架 |
| 3.5.2 本方法特点及其差异 |
| 3.6 早期实践探索:布莱德岭银发圈建筑策划 |
| 3.7 小结 |
| 第4章 社区养老建筑策划方法的步骤展开 |
| 4.1 策划步骤一:项目立项 |
| 4.2 策划步骤二:实态调查 |
| 4.2.1 管理侧调查 |
| 4.2.2 供给侧调查 |
| 4.2.3 需求侧调查 |
| 4.3 策划步骤三:目标定位 |
| 4.3.1 服务目标导入 |
| 4.3.2 建设目标定位 |
| 4.4 策划步骤四:功能面积 |
| 4.4.1 空间识别 |
| 4.4.2 房间清单 |
| 4.4.3 功能组织 |
| 4.4.4 面积规模 |
| 4.5 策划步骤五:空间形式 |
| 4.5.1 观感环境 |
| 4.5.2 空间组织 |
| 4.6 策划步骤六:技术专项 |
| 4.6.1 环境技术类 |
| 4.6.2 宜居生活类 |
| 4.7 策划步骤七:测评修订 |
| 4.7.1 平衡修订 |
| 4.7.2 公示调整 |
| 4.8 策划步骤八:成果拟定 |
| 4.8.1 弹性指标 |
| 4.8.2 策划成果 |
| 4.9 小结 |
| 第5章 社区养老建筑策划实践与后评估反馈 |
| 5.1 策划实践1-友沁颐苑建筑策划实践及评估反馈 |
| 5.1.1 “项目立项”与“实态调查” |
| 5.1.2 “目标定位”与“投资运营” |
| 5.1.3 “功能面积”与“空间形式” |
| 5.1.4 “测评修订”与“成果拟定” |
| 5.1.5 使用后评估及策划反馈 |
| 5.2 策划实践2-连锁“助老大食堂”策划实践及反馈 |
| 5.2.1 前期工作:管理侧主导 |
| 5.2.2 策划构想:补足与细化 |
| 5.2.3 测评修订:递进式指导 |
| 5.2.4 成果拟定:现状为导向 |
| 5.2.5 使用后评估及策划反馈 |
| 5.3 小结 |
| 第6章 再思考与研究总结 |
| 6.1 外延思考:与其他学科相互融合 |
| 6.1.1 与社会政策融合 |
| 6.1.2 与经济策划融合 |
| 6.1.3 与新兴学科融合 |
| 6.2 发展趋势:工具化和目标多元化 |
| 6.2.1 城市更新的工具 |
| 6.2.2 策划目标多元化 |
| 6.3 总结:达成资源分配目标的路径 |
| 6.3.1 本研究概要简述 |
| 6.3.2 本研究主要结论 |
| 6.3.3 定制方法的总结 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 A 北京市居家养老服务设施普查反馈表 |
| 附录 B 社区养老项目常见预测评价内容一览表 |
| 附录 C 老年人“贴心修脚服务”项目构想书 |
| 附录 D 南京市社区居家养老服务中心评定标准(2017版) |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（5）基于概念转变理论的初中物理概念教学研究 ——以《汽化和液化》为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 引言 |
| 第一节 前概念的涵义 |
| 第二节 前概念的研究背景和现状 |
| 一、前概念研究背景 |
| 二、前概念研究现状 |
| 第三节 前概念研究意义 |
| 一、提高物理教学效果 |
| 二、为促进前概念在教学中的应用提供借鉴 |
| 第二章 研究方法和内容 |
| 第一节 研究方法 |
| 第二节 研究内容 |
| 第三章 概念转变模型及其理论基础 |
| 第一节 概念转变模型 |
| 一、概念转变条件 |
| 二、概念生态圈 |
| 第二节 概念转变理论基础 |
| 一、皮亚杰的认知不平衡理论 |
| 二、奥苏贝尔的有意义学习理论 |
| 三、建构主义学习理论 |
| 第四章 汽化和液化前概念调查及成因分析 |
| 第一节 问卷调查和分析 |
| 一、问卷调查的内容和对象 |
| 二、七、八年级问卷调查的情况分析 |
| 三、九年级问卷调查的情况分析 |
| 第五章 前概念转化教学策略 |
| 第一节 朴素概念的转化教学策略 |
| 一、类比策略 |
| 二、归纳策略 |
| 三、推广策略 |
| 第二节 迷思概念的转化教学策略 |
| 一、实验探究策略 |
| 二、合作学习策略 |
| 三、鼓励认知顺应策略 |
| 第六章 汽化和液化的教学设计与实施 |
| 第一节 汽化的教学设计与案例 |
| 一、设计思路 |
| 二、教学设计 |
| 三、汽化教学设计案例 |
| 第二节 液化的教学设计与案例 |
| 一、设计思路 |
| 二、教学设计 |
| 三、液化教学设计案例 |
| 第三节 汽化和液化教学实施 |
| 一、测试成绩分析 |
| 二、学生答题情况分析 |
| 第七章 结论与展望 |
| 第一节 结论 |
| 第二节 展望 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）无人认领（论文提纲范文）
| 序幕 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 8 |
| 9 |
| 10 |
| 11 |
| 12 |
| 13 |
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| 15 |
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| 17 |
| 18 |
| 19 |
| 20 |
| 21 |
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| 23 |
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| 25 |
| 26 |
| 27 |
| 28 |
| 29 |
| 30 |
| 31 |
| 32 |
| 33 |
| 34 |
| 后记 |
（7）优质护理服务供需平衡的扎根理论研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 符号说明 |
| 前言 |
| 研究对象与方法 |
| 1. 研究对象 |
| 2. 研究步骤与方法 |
| 研究结果 |
| 一、 第一阶段首期结果：平衡理论模式图 |
| 二、 第一阶段二期结果：医院科室分型 |
| 三、 优质护理服务平衡理论各要素 |
| 四、 第二阶段个案研究：平衡理论指导临床实践 |
| 讨论 |
| 一、 优质护理服务“夯实基础护理，提供满意服务” |
| 二、 优质护理服务提高护理学科的先进性和科学性 |
| 三、 促进临床护理的发展，体现专业内涵 |
| 四、 转变思想、提高认识、改革管理，促进优质护理服务开展 |
| 五、 保持各因素平衡、持续发展优质护理服务 |
| 六、 政策支持、解决矛盾，加快推广优质护理服务 |
| 研究的创新性与局限性 |
| 结论 |
| 附表 |
| 附图 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 论文及着作目录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）民国时期上海理发师群体研究（1911-1949）（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 选题意义 |
| 学术史回顾 |
| 理论与结构 |
| 第一章 民国上海理发业与理发师 |
| 第一节 民国之前上海的理发业与理发师 |
| 第二节 民国初期上海理发业的发展 |
| 第三节 二十世纪三十年代到抗战结束前上海理发业的发展 |
| 第四节 抗战胜利后的上海理发业 |
| 第二章 抗战胜利后理发业内部的斗争与冲突 |
| 第一节 1946 年前后上海理发业的劳资冲突 |
| 一 第一次劳资纠纷 |
| 二 第二次劳资纠纷 |
| 三 上海市理发业职业工会与理发业的工人运动 |
| 第二节 1946-1947 年上海市理发业关于取缔理发摊问题的冲突 |
| 一 上海的理发摊的取缔背景 |
| 二 理发摊取缔风潮 |
| 第三章 假凤虚凰事件与抗战后的上海理发师 |
| 第一节 文华电影公司与《假凤虚凰》 |
| 第二节 《假凤虚凰》风波 |
| 第三节 《假凤虚凰》风波的进一步扩大和最终解决 |
| 结语 |
| 附录 1 上海市理发业职业工会章程 |
| 附录 2 上海市取缔理发摊规则 |
| 附录 3 上海市里弄理发摊同人互助会职员办事细则 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（9）小家电企业特销渠道研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景和意义 |
| 二、研究内容和方法 |
| 第二章 渠道理论概述 |
| 第一节 一般营销渠道理论 |
| 一、国外学者关于渠道理论的研究概述 |
| 二、国内学者关于渠道理论的研究概述 |
| 三、营销渠道的长度结构模式 |
| 四、渠道模式与渠道策略的影响要素 |
| 第二节 特销渠道理论 |
| 一、电视购物理论概述 |
| 二、网络购物理论概述 |
| 第三章 现行特销渠道分析 |
| 第一节 特销渠道类型及产生原因 |
| 第二节 电视购物渠道分析 |
| 一、电视购物的定义和电视购物的市场规模 |
| 二、电视购物PEST模型分析 |
| 三、电视购物消费者分析 |
| 四、电视购物与传统渠道的对比分析 |
| 五、中国电视购物模式分析 |
| 六、主要电视购物频道简介 |
| 七、电视购物渠道目前存在的问题 |
| 第三节 网络购物渠道分析 |
| 一、网络购物的定义和网络购物的市场规模 |
| 二、网络购物渠道PEST模型分析 |
| 三、网络购物消费者分析 |
| 四、网络购物与传统渠道的对比分析 |
| 五、中国网络购物模式分析 |
| 六、主要网络购物企业简介 |
| 七、网络购物渠道目前存在的问题 |
| 第四章 小家电企业现行特销渠道分析及发展建议 |
| 第一节 小家电和小家电企业发展现状 |
| 一、小家电和小家电企业的定义 |
| 二、小家电和小家电企业的分类 |
| 三、小家电和小家电企业的发展现状 |
| 第二节 小家电企业特销渠道销售现状 |
| 一、小家电企业电视购物渠道销售现状 |
| 二、小家电企业网络购物渠道销售现状 |
| 第三节 小家电企业特销渠道模式分析 |
| 一、小家电企业渠道模式选择的影响要素 |
| 二、小家电企业传统渠道模式 |
| 三、小家电企业增加特销后的渠道模式 |
| 第四节 小家电特销渠道运作存在的问题及发展建议 |
| 一、小家电企业电视购物渠道存在的问题 |
| 二、小家电企业网络购物渠道存在的问题 |
| 三、小家电企业特销渠道发展策略的影响要素 |
| 四、小家电企业特销渠道发展建议 |
| 第五章 案例分析 |
| 第一节 九阳特销渠道模式及特销渠道经营状况 |
| 一、九阳特销渠道模式 |
| 二、九阳特销渠道经营状况 |
| 第二节 九阳特销渠道存在的问题 |
| 第三节 九阳特销渠道发展对策 |
| 第六章 结论 |
| 一、论文的主要结论 |
| 二、论文的主要创新之处 |
| 三、论文的局限性和进一步研究的方向 |
| 附一 |
| 附二 |
| 附三 |
| 附四 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（10）基于负荷特性辨识的低压侧用电管理关键技术的研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景及意义 |
| 1.2 低压侧用电管理技术综述 |
| 1.2.1 低压侧用电管理发展与研究现状 |
| 1.2.2 低压侧用电管理技术的难点 |
| 1.3 本文研究思路与研究内容 |
| 第二章 低压侧用电环境与用电管理系统结构研究 |
| 2.1 低压侧电力使用环境 |
| 2.1.1 电力线路介绍 |
| 2.1.2 数学模型 |
| 2.2 低压用电设备调查 |
| 2.2.1 居民用电器种类调查 |
| 2.2.2 重要负荷情况分析 |
| 2.2.3 主要用电元件分析 |
| 2.3 低压侧用电负荷分类 |
| 2.3.1 家用电器分类整理 |
| 2.3.2 主要元件分类 |
| 2.3.3 工作模式分类 |
| 2.3.4 综合分类 |
| 2.4 用电管理系统结构框架研究 |
| 2.4.1 现场传感器 |
| 2.4.2 现场数据处理单元 |
| 2.4.3 集中负荷辨识单元 |
| 2.4.4 数据应用层 |
| 2.4.5 展示层 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 现场传感器的关键技术研究 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 电能表 |
| 3.3 数据描述模型的研究 |
| 3.3.1 原始信号分析 |
| 3.3.2 描述模型 |
| 3.3.3 事件重叠概率 |
| 3.4 事件描述模型的算法实现 |
| 3.4.1 主流程 |
| 3.4.2 稳定态 |
| 3.4.3 边缘事件探测 |
| 3.4.4 边缘事件辨别 |
| 3.4.5 新稳态探测 |
| 3.4.6 特征值计算方法 |
| 3.5 实验结果与数据分析 |
| 3.5.1 模拟实验 |
| 3.5.2 现地实验 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 负荷特性辨识的关键问题研究 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 聚类算法 |
| 4.2.1 聚类算法的研究现状 |
| 4.2.2 Mean-shift聚类算法的原型 |
| 4.2.3 收敛性 |
| 4.2.4 经典Mean-shift聚类的流程实现 |
| 4.2.5 Mean-shift在事件聚类中的应用与改动 |
| 4.2.6 实验示例与结果分析 |
| 4.2.7 小结 |
| 4.3 负荷辨识算法 |
| 4.3.1 负荷类别的非参数判别 |
| 4.3.2 多元线性判别函数 |
| 4.3.3 实验示例与结果分析 |
| 4.3.4 小结 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 低压侧负荷管理模式的研究 |
| 5.1 传统负荷管理模式 |
| 5.1.1 软管理 |
| 5.1.2 硬管理 |
| 5.2 基于负荷辨识的新管理模式 |
| 5.2.1 负荷必要性分类 |
| 5.2.2 软管理 |
| 5.2.3 硬管理 |
| 5.2.4 新管理模式效果预测 |
| 5.3 本章小节 |
| 第六章 应用实例及分析 |
| 6.1 应用背景介绍 |
| 6.2 信息交互界面 |
| 6.3 数据分析示例 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 发表文章目录 |
| 致谢 |
四、电吹风消毒理发工具效果观察（论文参考文献）
- [1]深藏不露[J]. 包玉树. 青春, 2021(06)
- [2]新教师角色游戏指导行为的研究[D]. 谢佳家. 福建师范大学, 2020
- [3]基于服务供需机制的社区养老建筑策划方法研究[D]. 唐大雾. 清华大学, 2019(02)
- [4]送行人手记[J]. 王手. 作家, 2018(10)
- [5]基于概念转变理论的初中物理概念教学研究 ——以《汽化和液化》为例[D]. 侯燕凤. 赣南师范大学, 2018(01)
- [6]无人认领[J]. 苏·格拉夫顿,杨蔚. 译林, 2015(01)
- [7]优质护理服务供需平衡的扎根理论研究[D]. 魏斌. 山东大学, 2012(05)
- [8]民国时期上海理发师群体研究（1911-1949）[D]. 万飞. 上海师范大学, 2013(01)
- [9]小家电企业特销渠道研究[D]. 张夏恒. 山东大学, 2012(02)
- [10]基于负荷特性辨识的低压侧用电管理关键技术的研究[D]. 王振宇. 武汉大学, 2011(04)