问：对《医学免疫学与病原生物学》看法和想学到的东西
- 答：《医学免疫学与病原生物学》是医卫类专业重要的基础课程，掌握卜桐链本门课程将为后续专业课程的学习作好铺垫。
《医学免疫学》开通有Abook数字课程，该数字课程与纸质教材一体化设计，涵盖学习目标、临床聚焦、人文视角、知识扩展、动画、微视频、自测题及答案轮谈、思考题及参考答案、章小结、开放性讨论、PPT、中英文名词对照等板块。
教材特色：
《医学免疫学》在保持内容系统性和完整性的基础上，力求简明、易读和实用，准确阐述免疫学的基本概念和基本理论，又反映现代免疫学最新进展（截至2013年12月），并注重与临床密切结合。
《医学免疫学》通过在适当位置上标注宙等链接提示，引导师生高效利用数字课程中的多媒体资源，支持个性化学习。
该教材每章增加了“学习目标”、“关键知识点”、“导言”、“学习导航”、“小结”、“复习思考题”和“开放性讨论”型孙；该教材还采用了大量原创彩色图片，并附详细图注。
以上内容参考： - 答：《医学免疫学与病原生物学》是医卫类专业重要的基础课程，掌握本门课程将为后续专业课程的学习作好铺垫。
临床医学、预防医学、护理、药学专业都要学习该门课程，包括医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三大部分。
通过本课程的学习，能掌握常见病原液知贺生物的生物学特性、致病性、免疫性及防治原则；掌握免疫的基本概念和原理，熟悉免疫在在工作中的应用，建立无菌观念，学会基本操作技能，为工作岗位的需要奠定理论和实践基础。
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教学注意事项
在教学过程中，一方面要注意专业方向倾斜，针对不同专业的学生，猛族该课程的教学侧重点应各不相同，另一方面重视理论知识的系统性、全面性，根据学特点，掌握“必需、够用”的尺度。
根据学生需求，整合实验教学内容，提高实验课的教学质量。将该课程三大部分的实验内容进行整合，设计成基本实验、综合性实验与开放性实验三个专题模块。
开放性实验根据实际，对部分有条件的学生和相关专业选择性开设。由学生选择自己感兴趣的微生物学或寄生虫课题，在教师指导下进行实验设闹派计，综合利用各种检测技术，从临床标本中系统地、综合地检测出病原体。 - 答：这本书的内容比(人教版)的流行病学之类的书有用多了。下临床之后你会发现很多感染类疾病的病理生理橡闭或者用药，自身免疫疾病等等，要想理解梁颂裂透彻，这门樱缺课帮助很大。
问：《医学免疫学与病原生物学》获得了什么？对今后的生活和工作有什么帮助和益处
- 答：医学免疫学与病原生物学是研究免疫学的基本理论及其在疾病诊断和防治中的应用，以及病原生物的生物学特性、生命活动规律、致病性、免疫性、实验室检查及防治原则的一门医学基础学科，本课程内容包括医学免疫学、医学微生物学两部分。
是五年制、护理专业及中西医结合专业的专业基础课和必修课，是学习各专业课程的重要基础，在各专业课程体系中具有重要地位。
通过本课程的学习，为将来学习、传染病学及临床各门专业课程打下坚实基础，同时着力培养的学生严密的无菌观念，将在消毒、灭菌、隔离、伏逗预防、治疗等医护实践中科学应用。
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是一门医学基础课，也是连接与临床医学的桥梁课程。随着人类进行有计划地免疫接种及抗生素的发明，大多数传染病得到了有效的控制和消除。人们对这门学科的重视桥厅改程度也在逐年下降。
近敏判年来，随着、甲流、的爆发流行和超级细菌的出现，人们对这些看不见的微小生物又有了深刻的认识，尤其是护理专业的学生，今后的工作要严格执行无菌操作，而无菌操作的目的就是防止微生物进入机体或物体。 - 答：我觉得吧，对我而言就是理解了什么是炎症坦缓谨，什么是超敏反应，对平时的打疫苗啊让基有了更深的认识。微生物嘛，就是让我们以后更小心地生活，因为细菌病毒真的是无处不在，各位请洁身自好，且哪数行且珍惜~
问：医学免疫学讲了些什么东西
- 答：《医学免疫学》内容共分为六篇二十四章，包括绪论、免疫分子、免疫细胞、免疫应答、临床免疫和免疫学应用敏模羡等内容；鉴于人体免疫系统结构与功能的复杂性和学科特点。
各章内容存在前后交叉、联系及渗透，充满着矛盾的对立与统一，表现为局部与整体、微观与宏观、协同与拮抗等错综复杂的辩证关码虚系。
该教材采用了原创彩色图片，并附详细图注；在内容编排及体例上，突破了传统教材的“呆板”面孔，围绕教学内容编写制作了学习目标、关键词、导言、思维导图、知识拓展、科学发现、临床聚焦、动画、微视频、PPT课件、小结、自测练习、复习思考题和开放性讨论等模块。
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现代免疫学认为，机体的免疫功能是对抗原刺激的应答，而免疫应答又表现为免疫系统识别自己和排除非己的能力。免疫功能根据免疫识别发挥作用。
这种功能大致有对外源性异物（主要是传染性因子）的免疫桥拍防御；去除衰退或损伤细胞的免疫，以保持自身稳定；消除突变细胞的免疫监视。
只有免疫系统在正常条件下发挥相应的作用和保持相对的平衡，机体才能维持生存。如果免疫功能发生异常，必然导致机体平衡失调，出现免疫病理变化。
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