窗边小豆豆的读书报告的注释

窗边小豆豆的读书报告的注释

问:窗边的小豆豆批注是什么?
  1. 答:批注是有边缘、离群的意思。小豆豆是作者小时候家人的昵称,小时候的她爱在窗边看宣传艺人演出,一年级就被退学了。
    窗边的小豆豆内容简介
    窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因被原学校退学后,来到巴学园。
    小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
    巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐启睁烦,没有一丝厌倦。
    巴学园有着与众不同的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?“巴学园”还有着与众不同的教育方法,每一天败坦的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上。
    于是小朋友就从自己喜欢悄枯岁的那门课开始,慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
问:《窗边的小豆豆》读书笔记摘抄及感悟内容是什么?
  1. 答:《窗边的小豆豆》读书笔记摘抄及感悟内容如下:
    这本书不仅讲述了一个小女孩真实的童年生活,更写了一位和禅李蔼可亲的教育家小林一茶先生。要是没有这位小林一茶先生,豆豆这样的孩子在别的学校恐怕很难成长。小林先生静静的倾听孩子说的话,静静的感受,为孩子的高兴而高兴,为孩子的悲伤而悲伤。
    好词摘取:
    惬意、尴尬、昏暗、缘故地善良、目不暇接、滔滔不绝、情不自禁、天南海北等。
    好句摘取:
    1、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景:她坐在从未见过的课桌前,正好奇地把桌盖一会儿打开,一会儿关上。
    2、小豆豆这时尽管还不会看表,但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话旅袭携,她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为,小豆豆和妈妈是八点整到达学校的。
    等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时,校长看了看怀表说:“啊拆伏,到吃饭的时间啦!”这就是说,校长听小豆豆讲了四个小时。
    3、小豆豆感到奇怪。她想,这个学校简直太新鲜了,真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活!小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”,简直高兴极了,乐得差一点喊出声来。
    4、无论哪辆电车都很安静,好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围,种上了各种各样的树当作围墙,花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
    5、小豆豆稍走开一点,瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖,戴着眼镜,仔细看去,还显得很和善。
问:窗边的小豆豆主要内容及中心思想
  1. 答:黑柳彻子在其儿童文学作品《窗边的小豆豆》中,以自己的童年往事为素材,细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色,并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充实作品内容,直接或间接、正面或侧面的表现作品的主要内容和中心思想。
    《窗边的小豆豆》主要内容
    小豆豆因为淘气被原来的学校退学了,转学到巴学园上学。巴学园的小林校长桐枣十分亲切友好,懂得平等对待每一个小孩。小豆豆在小林校长的爱护和引导下,从别人眼里“怪怪”的小孩逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式也让这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
    《窗边的小豆豆》中心思想
    教育模式——生态教育。突出了在生态式教育中,若想求得学生智能的发展,必须要关注对学生其它相关方面的培养,如学生学习兴趣、好奇心和求知欲的培养,学生良好的心理素质和健康的身体素质的培养等等。
    同时,还突出了师生之间的平等和学生与学生之间的平等和相互尊重。
    《窗边的小豆豆》作者介绍
    黑柳彻子,日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后,不仅在日本,在全球都引起了极大的反老尺响。
    1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为联合国儿童基金会亲善侍轮高大使,是继奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。
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