问：如何培养幼儿对舞蹈的兴趣所要的研究的内容
- 答：1、启发调动幼儿学习的积极性，主动性和发展创造性。舞蹈的每个动作都有内在的含义，如果老师仅要求模仿生活中某些机械动作，那么这些舞蹈动作就没有活力，幼儿就很难在舞蹈中感受美的形象，如在教音乐游戏(什么动物出来玩)时，音乐出现后，幼儿能听着音乐做动作，表演时有信心和独创性2、让幼哪慎儿在音乐中寻找感觉，节奏和情绪。一咐缓裤个班级中往往有个别孩子性格比较孤僻，不喜欢跳舞，如何培养这些孩子学习舞蹈的兴趣呢?我认为可以在游戏活动中给他们欣赏优美的舞蹈，作为老师，可以一边唱歌跳舞，一边讲故事，并配上动作。3、用游戏的形式教幼儿舞蹈也能提高幼儿学习舞蹈的兴趣。举个例子来说吧，幼儿学会花篮舞的动作后，我选择了红，黄，蓝三种颜色的花篮，让他们自由选择花篮，幼儿拿到自己喜欢的花篮时显得更加高兴。4、首先，教师应讲清楚每个动作的要领，使幼儿理解动作。在实践过程中，我感到激发幼儿对舞蹈、音乐游戏的兴趣，老师不仅要用优美的舞姿和动听的音乐来感化幼儿，而且在教一个动作时应尽量讲清楚动作的要领，使幼儿理解动作，这样幼儿就会很快地对舞蹈产生兴趣，如教《采苹果》舞时，虽说动作简单，但要求有感情地表演，也衡简是一件容易的事
问：音乐会研究目的
- 答：举办音乐会的目的是抒发对身边的人和祖国的热爱之情,想给自己搭建一个舞台让自己自由的歌唱，悄逗让心灵之声没有束缚的回响因为音乐是情感的流露与交流，是作曲者、表演者和欣赏者的三度创作，音乐带给我们的是愉悦。音乐素养是人的综合素质的表现之一，显示出个人、社会的人文气质、内涵和底蕴。音乐归根结底是接受审美教育，最终是为了提高国蔽运凯民的素养、生活的质量、社会的道德文化水准。可以活跃宏唤集体的文化气氛，增强集体之间的团结和集体荣誉感，发现和培养文艺人才。
问：艺考，舞蹈主要考些什么？
- 答：一、基本功
由评委统一组织、统一测试，满分为100分。基本功测试的内容中，主要考察考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。
二、完整剧目表演
重点。准备三分钟左右的舞蹈剧目，前半段最好很精彩，能抓住考官的眼球。最好准备两个风格不同的舞蹈剧目，抓住自己的特点，扬长避短。
三、模仿
主要考察考生的身体协调性，观察动作、捕捉动作的能力。在平常的训练中尝试不同的舞种，考场上就会游刃有余。
四、即兴表演
考官会随机播放一段音乐，跟随音乐跳出贴切的舞蹈姿势。音乐不停，你不停，要会听音乐，找节奏、找风格、找感情，可以借助现场的道具，如门、窗、把杆、钢琴等。
五、技能技巧
有创意、高难度的旋转、翻跳动作是加分项，同时要兼具舞蹈的美感。
考试地点和时间要看各个院校的招生简章，如果觉得艺考的程序太复凳码杂，可简粗芹以报一个培训班，既能提升业务水平，也能有老师手把手帮助报名和带拦毕队考试。 - 答：首先有量身项
看携喊老你个身比例什么的渗晌
其次是基本功
看你下叉
控腿
还有技巧
下腰之类的
最后是跳舞
1.跳你拿手准备好的舞蹈
2.
艺考老师
出题
考你辩升即兴舞蹈
3.
考你模仿舞蹈动作
大概貌似也就这些乐.... - 答：各舞蹈艺考专业考试内容
1、舞蹈表演：
学习舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有有从事舞蹈表演能力。
专业方向：芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、国际标准舞、歌舞表演、流行舞蹈(新增专业，含爵士舞、街舞);
艺考内容：
①芭蕾、古典、中国舞：基本功、技术技巧、剧目。
②国标：芭蕾基训、比赛套路、双人舞(标准舞或拉丁舞)
③流行舞 ：基本功功，身体柔韧性、力量、控制等，跳、转、翻等技巧展示。舞蹈作品(街舞、爵士、现代简滚等流行舞均可)
④ 歌舞表演：两首伴奏歌曲(含音乐剧作品)、台词、小品表演、舞蹈作品片段、视唱练耳。
2、舞蹈学：
专业方向：舞蹈史论、舞科学!!
主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括拦乎余舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏
3个主要部分。
艺考内容：技术技艺展示、剧目、基本功测试、特长展示。
3、舞蹈编导：
专业方向：中国舞编导方向、现代舞编导方向、电视舞蹈方向
是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，同时应用顷枝舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。
艺考内容：自编自演作品、综合舞蹈、编创素养、即兴舞蹈、编导思维。
4、舞蹈教育：
是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论、促进舞蹈艺术的繁荣发展、普及舞蹈文化的重要手段。
教学内容：教育学、心理学、舞蹈教学法、文学与写作、艺术概论、舞蹈概论。
艺考内容：技术技巧、剧目、基本功
