问：日语培训机构现状
- 答：日语培训机构现状不容乐观。
调查显示，有24家日语教育机构因为键野资金筹措困难等原因，决定于当月停止业务，占整体的7%；有57家机构如果依然不能接收留学生入学，或将在3个月内陷入经营困境，占整体的18%；另有122家机构或将在今后半年到一年内陷入经营困境，占整体的38%。
“教育机构相关六团体”的负责人表示：“来日本留学的人在减少蔽橡，取消入学的学生在增加。希望***尽快出台新政策，兼顾防疫和留学生的接收工作。”
简评：
受日本***口岸防疫对策的影响，留学生一直被限制入境。一项面对日语教育机构组织实施的调查显示，如果无法接收留学生的情况依然持续，则日本全宏亮旁国至少有81家日语教育机构或将在3个月内停止业务或陷入经营困境。
问：中国日语研究和日语教育的现状
- 答：中国日语研究现返告脊状是除少部分地区外日语专业主要在大学阶段开设。中漏渗国日语教育现状是，缺少适合友团日语学习的语言环境，更加注重实践能力的培养。
问：日语开题报告怎么写呢？
- 答：日语开题报告不难的，主要是题目创新。我之前看莫文网上很多这类选题，主要是有高手帮忙，快多了
转型期的中国高校日语专业教育的几点思考
论商务日语人才培养模式与目标实施
中国商务日语教育的历史、现状及未氏棚宴来展望
论商务日语课程教学改革
大学非专业学生日语学习动机类型与动机强度的定量研究
教学理念的变迁对中国大学日语教育的影响
日语测试与日语教学的相互作用关系歼银——由大学日语四级考试和国际日语能力考试谈起
近年日语外来词对中文的影响
关于日语复合动词习得意识的调查与分析
中国高等学校日语教育的现状与展望——以专业日语教学为中心
日语教育、学习、评估的参考标准《JF日语教育Standard 2010》与中国的日语教育
关于高等学校外语教育理念的研究与探索——以《高等院和雀校日语专业基础阶段教学大纲》为对象
日本学校语法批判——兼论我国日语语法教学改革
回顾与前瞻 日语借词的研究
中日商务人才需求与商务日语教学改革
商务日语的语用特征分析
日语被动句学习难点解析
日语学习者多样化背景下的日语教育
日语教学与文化导入 - 答：是有关什么的开题报告呢。
