一、高校设备的招标采购（论文文献综述）
魏德胜[1]（2021）在《高等学校设备招标采购的风险与控制研究》文中研究指明本文主要针对高等学校设备招标采购的风险与控制展开深入研究,结合高等学校设备采购风险控制的意义,阐述了高等学校设备招标采购的风险,如高校招标采购流程有待完善、高校招标采购资格审核体制不够健全、高校招标文件编制水平不高等,然后又提出了几点切实可行的控制措施,主要包括建立健全设备招标采购制度、积极的规范招标采购的流程、加强对招标采购人才的培养、建立合格的供应商库、全面的实现网络招标采购,进而使其高等学校获得良好的设备招标采购效果。
牛书花,陈玲[2]（2021）在《高校仪器设备采购廉政风险防范与管理》文中指出高校仪器设备招标采购工作是一项复杂的系统工程,涉及项目采购环节复杂,风险系数高,给高校廉政风险防控带来了严峻考验。分析了高校仪器设备招标采购工作特点和存在的主要廉政风险点,指出了高校仪器设备招标采购过程普遍存在廉政风险防控制度不完善、体制机制不健全;招标采购流程不规范、过程监管不严;招标管理人员缺乏专业培训、业务不精等突出问题,并通过健全招标采购管理规章制度、规范招标采购工作流程、创新采购监督管理模式以建立完善信息回访机制、畅通供应商质疑反馈渠道、强化招标采购人员业务培训,提升队伍建设整体水平等举措强化管理,为促进高校仪器设备招标采购高效规范运行和科学防范廉政风险提供了强有力保障。
牛书花[3]（2020）在《高校设备招标采购领域的廉政风险及其防控措施》文中提出高校设备招标采购领域的廉政风险防控是一项"永远在路上"的系统工程,设备招标采购涉及环节多,廉政风险系数高,腐败现象频发,给高校的党风廉政建设带来了严峻考验。高校设备招标采购领域的廉政风险点主要有制度机制风险、业务流程风险、思想道德风险和采购监督管理风险。为促进高校设备招标采购工作规范、安全、高效运行,保障设备招标采购队伍廉洁从政,应通过健全招标采购管理规章制度、规范招标采购工作流程、创新采购监督管理模式、建立完善信息回访机制、提升招标采购人员整体素质、加强信息化建设等举措来加强防控。
巩琳[4]（2019）在《T大学科研仪器设备招投标采购现状及对策研究》文中研究表明在政府采购改革纵深发展的新形势下,科研仪器设备招投标采购在促进学校教学科研事业发展上发挥着重要作用。针对全国各地的高校而言,在采购方面花费最多的归属科研设备,在“十三五”规划过后,政府对高校的发展较为重视,高校是开展科学研究的主力军,也是科研人员聚集最集中的地方,要想科研取得成果,必须有先进的科研仪器设备来做保障。本课题以T大学为例,经调研发现其科研仪器设备招投标采购项目因经费多样、专业性强等特点,长期以来缺乏一套科学的采购模式,对科研仪器设备的顺利采购有一定影响。在本课题的研究中,首先通过研究国内外相关文献,梳理了国内外学者关于高校科研仪器设备招投标采购的现状,使用调查问卷的方式对T大学科研仪器设备招投标采购进行了全面的调研,同时也调研了T大学科研仪器设备招投标采购部门管理决策者与基层工作人员,在采购招投标方面获取了相应的意见和建议,其次,采用主成分分析法对优化后的方案进行验证,经过问卷评价打分进行表征,分析T大学目前存在的问题。面对T大学科研仪器设备招投标采购制度体系不完善、管理手段落后、采购效率不高等现状问题,通过探讨,研究科研仪器设备招投标采购管理特点,以及对制度体系建设,信息化建设,内控机制与人才队伍建设等全方位管理体系进行相关的讨论,总结T大学科研仪器设备招投标采购优化方案,为采购人员明确发展目标和方向。同时指出电子信息化是未来发展的一个趋势,采购过程中的电子化可以提高工作效率,减少腐败的发生。针对高校科研仪器设备招投标采购的现状,目前国内在高校的研究方面,相应的理论资料较少,而且行业整体结构体系可能存在不够完善的地方,针对目前存在的这些问题,如何去不断的改进或解决他们,这将成为后续研究的重点。因此结合本课题的研究,希望可以为后续其他学者的研究提供研究思路以及参考资料,也能够为其他高校科研仪器设备的采购工作提出一些具有可行性的建议。
吴冠仪[5]（2019）在《基于用户导向的高校设备招标采购探索》文中研究表明该文针对设备招标采购管理中存在的深层次问题进行分析探讨,提出基于用户导向解决问题的方法:完善科室设置和法规制度以解用户之困;采购流程优化再造以解用户之难;培养专业人才以解用户之疑;创新服务方式以解用户之惑。旨在对完善高校设备招标采购、提高招采质效进行有益的探索,为高校设备采购管理提供可借鉴的操作方法。
胡海光[6]（2019）在《广西高等院校体育设备采购现状及优化策略研究》文中研究说明体育活动展开的关键性载体是体育设备,体育设备也是部分体育活动开展的必要充分条件。设备的优劣、性能的好坏都对体育活动如何展开、以何种方式在高校中展开都具有关键性的影响。就广西区而言,2017年高校体育意外伤害事故的法律纠纷案高达200多起,在众多体育法律纠纷案件中除去体育设备的使用不当以及运动负荷过大等情况外,部分是直接或者间接由于体育设备安全造成。体育设备采购作为影响体育设备安全的关键性指标,势必要引起重视。研究以广西民族大学、广西民族师范学院、钦州学院、广西大学四所高校为调查对象,采用文献资料、问卷调查法、数理统计等多种方法对这些院校的体育设备采购现状进行调查分析。得到结论如下:（1）广西地区高等院校的体育设备采购现状并不理想,就高等院校中对体育设备的采购流程展开分析,涉及研究的三所高校采购流程存在流程不规范、采购方案不合理、采购责权分配不明晰的问题,采购流程的不规范导致采购的体育设备质量与价格难以保障、采购过程中出现灰色交易等问题。（2）广西地区高等院校的体育设备采购内容存在部分问题,体育设备采购应该与使用者需求相契合,但是目前调研结果来看,体育设备采购中忽视学生对设备内容的诉求。与此同时,高校对体育设备采购内容的资金支持存在不足,体育设备采购现状与使用现状也存在一定出入。（3）广西地区高等院校体育设备采购管理上同样出现不足,体育设备采购管理的经验缺乏以及相应重视的缺乏,都导致体育设备采购的流程化管理存在严重不足。针对以上的问题,建议如下:（1）采购流程方面,细则化流程、合理化方案、明晰化权责能够解决当前广西地区高等院校采购流程上存在的问题;（2）采购内容方面,需与采购内容相结合,采购内容满足学生对体育设备的需求,同时校方增大对体育设备的资金支持力度,就能够解决现有采购内容上的问题;（3）采购管理方面,制度化采购流程,校方、教师以及学生都重视体育设备的采购,强化采购人员的素质管理,能够有效解决采购管理上的不足。
何惠[7]（2019）在《G市高职院校政府采购内控管理优化研究》文中指出高职院校是基础人才教育基地,承载着为国家培养基层高技能人才的使命,在促进国家的发展中发挥着越来越大的作用。高职院校的采购活动不仅能更好的实现学校教育的服务价值,也能为其教育管理、人才培养、产教融合、实验实训等提供可靠的保障。作为使用财政拨款的公益二类事业单位,高职院校在进行政府采购时要遵循相应的法律法规合理使用资金,因此高职院校政府采购的内部管理尤为重要。本文在对多所高职院校进行深度调研和分析的基础上,以采购流程、管理架构、内控管理制度等方面差异化特征为基础分为四种类型。通过调研了解四类院校政府采购工作人员在实际工作中遇到的重点难点,结合文献研究法、实证研究法和比较研究法,运用新公共管理理论、寻租理论和归因理论,就高职院校在政府采购内控管理过程中所面临的管理架构不清晰导致的岗位职能边界模糊、监管不到位、采购流程冗长、采购效率低下等问题进行深层次分析并提出相应的解决对策,包括明晰事权、强化内部监督,合理设岗、岗位权责对应,优化流程、重点管控。高职院校政府采购的内控管理优化,对学校的发展起到至关重要的作用,在理论上可以填补整个政府采购项目全流程管控中的内部控制管理上的空白,起到抛砖引玉的作用。
李娟[8]（2018）在《制度约束、信息不对称与高校招标采购》文中提出高校的招标采购工作在现有政策和法律文件约束情况下,往往也会出现和其他招标采购工作类似的问题。本文通过梳理文献、分析招标处采购的运作背景和模式,在Williamson四层次分析框架内研究制度约束与高校招标采购的关系,将招标采购工作中产生问题的原因归结于信息不对称,并通过介绍招标采购中的信息不对称问题,提出建设性的解决方案。
张璐[9]（2018）在《高校物质设备的招标采购规范化管理》文中研究表明随着我国教育事业的不断发展,高等教育也事业也得到了快速的发展,因此很多高校开展了更多的物质设备招标项目,而且从目前看来,招标采购也成为了当今高校物质设备置备的主要形式之一。由于物资和设备是高校进行教学和发展的基础,因此高质量的招标采购管理是高校发展的重要保证,目前我国的很多高校在物质设备的招标采购规范化管理过程中都存在着问题,如何进行招标采购的规范化管理已经成为高校中一个重要课题。本文就主要对高校物质设备的招标采购的管理进行了详细的分析,探究了如何将管理工作变得更加规范化。
操天明[10]（2017）在《论高校仪器设备招标采购前加强调研工作的对策》文中进行了进一步梳理随着高校办学规模的不断扩大,教学科研设备的需求量不断增加,技术要求日趋多样化,如何采购到符合项目需求的、性价比比较高的仪器设备成为招标采购工作的重中之重。做好调研是招标采购工作开展的基础,采购申请人需要认真做好招标采购前的调研工作。本文鉴于高校仪器设备招标采购的特点,探讨了高校仪器设备招标采购前调研工作的必要性,并从做好招标采购宣传工作,使采购申请人充分认识到调研工作的重要性,利用信息化渠道、多样化调研方式,认真积极对待调研工作,同时通过审查招标最高限价的倒逼机制督促采购申请人充分开展招标采购前的市场调研工作。
二、高校设备的招标采购（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校设备的招标采购（论文提纲范文）
（1）高等学校设备招标采购的风险与控制研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 高等学校设备采购风险控制的意义 |
| 2 高等学校设备招标采购的风险 |
| 2.1 高校招标采购流程有待完善 |
| 2.2 高校招标采购资格审核体制不够健全 |
| 2.3 高校招标文件编制水平不高 |
| 3 高等学校设备招标采购的风险与控制有效措施 |
| 3.1 建立健全设备招标采购制度 |
| 3.2 积极规范招标采购的流程 |
| 3.3 加强对招标采购人才的培养 |
| 3.4 建立合理的评标专家库 |
| 3.5 全面实现网络招标采购 |
| 4 结语 |
（2）高校仪器设备采购廉政风险防范与管理（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校仪器设备招标采购的特点 |
| 1.1 项目经费来源多，完成任务时间紧 |
| 1.2 专业性强，技术要求高 |
| 1.3 设备种类多，供应商少 |
| 1.4 应急采购多，计划性不强 |
| 2 高校仪器设备采购廉政风险点分析 |
| 2.1 廉政风险防控制度不完善、体制机制不健全 |
| 2.2 招标采购流程不规范、过程监管不严 |
| 2.3 招标采购工作人员缺乏专业培训、业务不精 |
| 3 高校设备招标采购廉政风险防控举措 |
| 3.1 健全制度管理体系 |
| 3.2 严格实施过程监管[13] |
| 3.3 全面提高招标采购人员综合素质 |
| 3.4 加强信息化建设 |
| 4 结语 |
（3）高校设备招标采购领域的廉政风险及其防控措施（论文提纲范文）
| 一、高校设备招标采购的特殊性及廉政风险防控的现实意义 |
| （一）高校设备招标采购的特殊性 |
| 1．项目经费来源多，完成任务时间紧。 |
| 2．专业性强，技术要求高。 |
| 3. 设备种类多，供应商少。 |
| 4. 应急采购多，计划性不强。 |
| （二）高校设备招标采购领域廉政风险防控的现实意义 |
| 二、高校设备招标采购领域存在的廉政风险点 |
| （一）制度机制风险 |
| 1. 体制机制不健全。 |
| 2. 规章制度不完善。 |
| （二）业务流程风险 |
| 1．论证立项不严谨。 |
| 2. 采购方式选择不当。 |
| 3. 招标文件编制不规范。 |
| 4. 评审专家不公正。 |
| 5. 合同管理不严。 |
| 6. 验收流于形式。 |
| （三）思想道德风险 |
| 1. 采购人员法纪意识淡薄。 |
| 2. 采购人员认识水平不足。 |
| 3. 采购人员缺乏系统学习培训。 |
| （四）采购监督管理风险 |
| 1. 采购监督工作不全面。 |
| 2. 采购监督方法有待完善。 |
| 三、高校设备招标采购领域廉政风险的防控措施 |
| （一）健全制度管理体系，保障高校设备招标采购工作有规可依、有章可循 |
| 1. 修订设备招标采购管理制度，明确监管要求。 |
| 2. 创新采购监督管理模式，建立回访机制。 |
| 3. 完善信息公开机制，提升采购透明度。 |
| 4. 科学设置岗位职责，规范权力运行。 |
| （二）严格实施过程监管，确保高校设备招标采购工作科学合法、程序规范 |
| 1. 完善采购方式变更，规范采购程序。 |
| 2. 规范编制招标文件，明确编制要求。 |
| 3. 强化供应商管理，建立诚信机制。 |
| 4. 加强合同管理，严审合同约定。 |
| 5．加强验收管理，严管验收过程。 |
| 6. 加强专家库建设，保证评审质量。 |
| （三）全面提高综合素质，保证高校设备招标采购人员胜任岗位、廉洁从政 |
| 1. 加强业务技能培训。 |
| 2. 建立岗位轮换制度。 |
| 3. 加强职业道德教育和廉政教育。 |
| （四）加强信息化建设，促进高校设备招标采购工作廉洁规范、优质高效 |
（4）T大学科研仪器设备招投标采购现状及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献综述 |
| 1.4 研究的主要内容 |
| 1.5 研究创新点 |
| 1.6 研究方法 |
| 第二章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 政府采购的相关政策法规 |
| 2.1.2 科研仪器设备的界定 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 寻租理论 |
| 2.2.2 委托代理理论 |
| 2.3 高校科研仪器设备招投标采购的概况 |
| 2.3.1 近年来高校科研仪器设备招投标采购的变化态势 |
| 2.3.2 高校科研仪器设备招投标采购的特点 |
| 2.3.3 高校科研仪器设备招投标采购部门的定位 |
| 2.3.4 高校科研仪器设备招投标采购的发展方向 |
| 2.4 高校科研仪器设备招投标采购的主要模式 |
| 2.4.1 集中模式 |
| 2.4.2 部分集中与部分分散模式 |
| 2.4.3 兼管模式 |
| 2.4.4 分散模式 |
| 第三章 T大学科研仪器设备招投标采购的现状 |
| 3.1 T大学简介 |
| 3.2 T大学科研仪器设备招投标采购的发展历史 |
| 3.3 T大学科研仪器设备招投标采购的管理 |
| 3.3.1 T大学科研仪器设备招投标采购的计划管理 |
| 3.3.2 T大学科研仪器设备招投标采购的组织管理 |
| 3.3.3 T大学科研仪器设备招投标采购的的供应商管理 |
| 3.4 T大学科研仪器设备招投标采购部门的组织结构 |
| 3.4.1 T大学科研仪器设备招投标采购的工作领导小组 |
| 3.4.2 T大学科研仪器设备招投标采购的监督小组 |
| 3.4.3 T大学科研仪器设备招投标采购工作的项目主管部门 |
| 3.5 T大学科研仪器设备招投标采购流程 |
| 3.5.1 申请流程 |
| 3.5.2 采购流程 |
| 3.5.3 采购合同审批签订流程 |
| 3.5.4 采购验收流程 |
| 3.6 T大学科研仪器设备招投标采购所取得的成效 |
| 3.6.1 采购规模不断扩大 |
| 3.6.2 采购制度体系逐渐完善 |
| 3.6.3 采购信息化水平稳步提升 |
| 3.6.4 新媒体影响力日益增大 |
| 第四章 T大学科研仪器设备招投标现状的问卷调研分析 |
| 4.1 问卷实证分析背景 |
| 4.2 问卷分析方法及设计 |
| 4.2.1 问卷调查方法介绍 |
| 4.2.2 数据信度和效度分析 |
| 4.2.3 数据分析方法 |
| 第五章 T大学科研仪器设备招投标采购存在的主要问题及成因分析 |
| 5.1 T大学科研仪器设备招投标采购存在的主要问题 |
| 5.1.1 政府采购预算编制不准确 |
| 5.1.2 招投标管理体系不完善 |
| 5.1.3 采购监督力度待加强 |
| 5.1.4 专家库制度建设不到位 |
| 5.1.5 招投标信息化建设依然存在问题 |
| 5.2 T大学科研仪器设备招投标采购现存问题的原因 |
| 5.2.1 领导层面重视度不够 |
| 5.2.2 组织架构和制度建设不完善 |
| 5.2.3 缺乏专家和供应商的考核管理工作 |
| 5.2.4 采购监督管理不足 |
| 5.2.5 电子招标尚缺少统一标准和硬件技术 |
| 第六章 T大学科研仪器设备招投标采购的优化对策 |
| 6.1 建立科学的招投标管理体系 |
| 6.1.1 加强招投标制度体系建设 |
| 6.1.2 构建供应商管理体系 |
| 6.1.3 建立专家库并加强抽取评标专家管理 |
| 6.2 继续推进信息化建设 |
| 6.3 加强党风廉政和内控建设 |
| 6.3.1 加强党风廉政建设 |
| 6.3.2 加强内控建设 |
| 6.4 加强对专业人才的培养 |
| 第七章 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）基于用户导向的高校设备招标采购探索（论文提纲范文）
| 1 设备招标采购的现状 |
| 1.1 设备采购近5年情况统计分析 |
| 1.2 各类设备数量、金额占比分析 |
| 1.3 设备采购用户单位构成情况统计 |
| 2 设备采购中存在的问题 |
| 2.1 科室设计不尽合理,管理制度不够完善,导致用户不知所措 |
| 2.2 采购全流程中对用户行为研究不足,导致用户不满意 |
| 2.3 招标专业人才缺乏,导致用户不放心 |
| 2.4 服务方式和理念落后,导致用户不满意 |
| 3 基于用户导向的设备采购机制构建 |
| 3.1 完善科室设计和规章制度以解用户之困 |
| 3.2 采购流程优化再造以解用户之难 |
| 3.3 培养专业人才以解用户之疑 |
| 3.4 创新服务方式以解用户之惑 |
| 4 结语 |
（6）广西高等院校体育设备采购现状及优化策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 相关概念及理论 |
| 1.2.1 相关概念界定 |
| 1.2.2 相关理论 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 关于政府采购体育设备的相关研究 |
| 1.3.2 关于高校体育教学设备使用的相关研究 |
| 1.3.3 关于体育公共产业发展的相关研究 |
| 1.3.4 体育产业化发展的相关研究 |
| 1.4 研究方法、内容和创新点 |
| 1.4.1 研究内容和思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 创新点 |
| 2 广西高等院校体育设备采购现状分析 |
| 2.1 广西地区高等院校体育设备采购流程分析 |
| 2.1.1 广西地区高等院校体育设备采购流程规范现状 |
| 2.1.2 广西地区高等院校体育设备采购方案现状 |
| 2.1.3 广西地区高等院校体育设备采购责权分配现状 |
| 2.2 广西地区高等院校体育设备采购内容现状 |
| 2.2.1 广西地区高校体育设备采购内容调研问卷指标设计 |
| 2.2.2 广西地区高校体育设备采购内容调研问卷统计结果 |
| 2.2.3 广西地区高校体育设备采购内容调研分析 |
| 3 广西高等院校体育设备采购问题分析 |
| 3.1 采购流程问题 |
| 3.1.1 采购流程规范性上的不足 |
| 3.1.2 采购方案合理性上的不足 |
| 3.1.3 设备采购环节责权分配的不足 |
| 3.2 采购内容问题 |
| 3.2.1 体育设备采购没有充分考虑学生的需求 |
| 3.2.2 部分高校并未全力支持体育设备的采购 |
| 3.2.3 体育设备的陈旧与采购内容不符 |
| 3.3 广西地区高等院校体育设备采购管理问题 |
| 3.3.1 广西地区高等院校缺乏对体育强国建设的重视 |
| 3.3.2 广西地区高等院校缺少对体育设备采购管理的经验 |
| 4 针对广西高等院校体育设备采购问题的解决策略分析 |
| 4.1 优化设计采购流程 |
| 4.1.1 细则化采购流程 |
| 4.1.2 合理化采购方案 |
| 4.1.3 明晰化责权分配 |
| 4.2 完善采购内容 |
| 4.2.1 依照体育设备使用情况展开采购 |
| 4.2.2 校方从资金上支持体育设备的采购 |
| 4.3 提高广西地区高等院校体育设备采购的管理水平 |
| 4.3.1 制度化体育设备采购管理工作 |
| 4.3.2 从思想上重视体育设备的采购,推动体育强国的建设 |
| 4.3.3 学习优秀的管理方案,提高体育设备采购管理水平 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录1 访谈提纲 |
| 附录2 调查问卷 广西地区高等院校体育设备采购情况调研 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录 |
| 致谢 |
（7）G市高职院校政府采购内控管理优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内文献综述 |
| 1.3.2 国外文献综述 |
| 1.4 研究思路和研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 核心概念和理论基础 |
| 1.5.1 核心概念 |
| 1.5.2 理论基础 |
| 2 G市高职院校政府采购内控管理现状分析 |
| 2.1 市高职院校政府采购内控管理现状分析 |
| 2.1.1 A校内控管理现状分析 |
| 2.1.2 B校内控管理现状分析 |
| 2.1.3 C校内控管理现状分析 |
| 2.1.4 D校内控管理现状分析 |
| 2.2 四所高职院校内控管理异同点分析 |
| 2.2.1 四所高职院校内控管理相同点分析 |
| 2.2.2 四种类型高职院校内控管理不同点分析 |
| 3 G市高职院校政府采购内控管理问题和原因 |
| 3.1 内部管理架构不明晰,监管不足 |
| 3.1.1 内部管理架构不明晰 |
| 3.1.2 缺乏内部监督和内部制度配套 |
| 3.2 岗位设置重叠,职责权限不对应 |
| 3.2.1 各个岗位职责界定不清 |
| 3.2.2 采购人员专业素质情况 |
| 3.3 流程冗长,采购效率低下 |
| 3.3.1 财政预算与实际采购差距较大 |
| 3.3.2 采购效率低下 |
| 3.3.3 资料不全、信息公开不及时 |
| 3.3.4 信息化推进滞后 |
| 4 G市高职院校政府采购内控管理优化对策 |
| 4.1 明晰事权,强化内部监督 |
| 4.1.1 采购项目归口管理 |
| 4.1.2 强化内部监督、建设内部配套制度 |
| 4.2 合理设岗,岗位权责对应 |
| 4.2.1 明确各岗位职责、坚持不相容的岗位分离 |
| 4.2.2 加强采购人员激励和推进轮岗制度 |
| 4.3 优化流程,重点管控 |
| 4.3.1 合理编制采购预算和采购计划 |
| 4.3.2 对采购环节控制,提出时限要求 |
| 4.3.3 健全档案管理和信息公开 |
| 4.3.4 推动信息化平台建设 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 采购项目申请表格式3 |
| 致谢 |
（8）制度约束、信息不对称与高校招标采购（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、高校招标采购的背景及运作模式 |
| (一) 相关背景 |
| (二) 运作模式 |
| 三、招标采购过程的规范性分析框架 |
| (一) 一个规范性分析框架 |
| (二) 制度约束失败导致信息不对称难题 |
| 1. 投标人以不正当手段获取高额利润 |
| 2. 标的物的专业化特征为招标带来难题 |
| 3. 缺乏专业团队对投标人资格准确把握 |
| 四、结语 |
（9）高校物质设备的招标采购规范化管理（论文提纲范文）
| 引言 |
| 一、高校设备招标采购工作中存在的问题 |
| (一) 低价竞标 |
| (二) 采购项目计划性不强 |
| (三) 采购方式过于单一 |
| 二、高校物质设备招标采购规范化管理的具体措施 |
| (一) 健全管理机制, 明确责任 |
| (二) 加强采购计划管理 |
| (三) 提高招标管理人员的素质和业务水平 |
（10）论高校仪器设备招标采购前加强调研工作的对策（论文提纲范文）
| 1 高校仪器设备招标采购的特点 |
| 1.1 设备专业性要求较强 |
| 1.2 设备采购时效性较强 |
| 1.3 定制、非标准仪器设备较多 |
| 1.4 采购申请人招标采购知识较少 |
| 2 仪器设备招标采购前调研的必要性 |
| 2.1 有利于确定合理的采购方式 |
| 2.2 有利于确定合理的最高限价 |
| 2.3 有利于全面获取产品的信息 |
| 2.4 有利于招标文件的编制 |
| 2.5 有利于招标成功率的提高 |
| 3 做好招标采购前调研工作的主要举措 |
| 3.1 做好招标宣传工作, 充分认识调研的重要性 |
| 3.2 利用信息化渠道, 促进调研方式多元化 |
| 3.3 增强最高限价的审查, 倒逼采购申请人做好调研工作 |
| 3.4 建立健全监督机制, 促进调研工作健康开展 |
| 4 结语 |
四、高校设备的招标采购（论文参考文献）
- [1]高等学校设备招标采购的风险与控制研究[J]. 魏德胜. 经济管理文摘, 2021(22)
- [2]高校仪器设备采购廉政风险防范与管理[J]. 牛书花,陈玲. 实验室研究与探索, 2021(01)
- [3]高校设备招标采购领域的廉政风险及其防控措施[J]. 牛书花. 廉政文化研究, 2020(06)
- [4]T大学科研仪器设备招投标采购现状及对策研究[D]. 巩琳. 天津师范大学, 2019(08)
- [5]基于用户导向的高校设备招标采购探索[J]. 吴冠仪. 实验技术与管理, 2019(09)
- [6]广西高等院校体育设备采购现状及优化策略研究[D]. 胡海光. 南宁师范大学, 2019(01)
- [7]G市高职院校政府采购内控管理优化研究[D]. 何惠. 广东财经大学, 2019(07)
- [8]制度约束、信息不对称与高校招标采购[J]. 李娟. 教师教育论坛, 2018(07)
- [9]高校物质设备的招标采购规范化管理[J]. 张璐. 大众投资指南, 2018(12)
- [10]论高校仪器设备招标采购前加强调研工作的对策[J]. 操天明. 科教文汇(中旬刊), 2017(12)