一、实践“三个代表”思想 深入实施“科教兴市”（论文文献综述）
中共湖北省委讲师团地区科学发展思路与实践课题组,刘斌,解贵成[1]（2009）在《贯彻落实科学发展观的随州实践（上）──“四个随州”建设回顾与前瞻》文中进行了进一步梳理在科学发展观的指导下,随州市经济社会发展速度快、标准高、效果好。其根本原因在于,中共随州市委深刻把握科学发展观的丰富内涵、精神实质、基本要求和根本方法,正确认识国内与国际发展的两个大局,结合随州实际,自觉认识本身的优势,找准定位,明确方向,制定出了一项又一项切实的举措,狠抓落实。这种高度的理论自觉、改革创新精神和求真务实的作风,是湖北实现中部崛起的希望所在。
胡文君[2]（2008）在《学习“三个代表”重要思想加深实施“民心工程”的理论思考》文中进行了进一步梳理"民心工程"是实现党的先进性和宗旨的系统工程,才成为心换心、心联心工程,才有着强大的生命力和牢固的群众基础。据潍坊市直机关党工委先后五次组织的问卷调查显示,有96%以上的人员认为,实施"民心工程"的效果是明显的。本文对如何学习"三个代表"重要思想,加深实施"民心工程"进行了探讨.
李锐[3]（2004）在《实践“三个代表”重要思想,推动上海新一轮发展》文中进行了进一步梳理一、改革开放以来上海发展的历史启示中共十一届三中全会以来上海的25年,是在邓小平理论和"三个代表"重要思想的指引下,坚持改革开放,不断探索具有中国特色、时代特征、上海特点发展新路的25年;是上海解放以来经济发展最快、城市面貌变化最大、人民生活改善最明显的25年。从国内生产总值来看,解放初的1952年仅37亿元,改革开放前夕的1978年为272.8亿元,2002年已达到5408.76亿元;从全社会固定资产投资来看,上述三个年份分别为2亿元、27.9亿元、2 158.4亿元;从财
李锐[4]（2004）在《实践“三个代表”重要思想,推动上海新一轮发展》文中认为一、改革开放以来上海发展的历史启示中共十一届三中全会以来上海的25年,是在邓小平理论和"三个代表"重要思想的指引下,坚持改革开放,不断探索具有中国特色、时代特征、上海特点发展新路的25年;是上海解放以来经济发展最快、城市面貌变化最大、人民生活改善最明显的25年。从国内生产总值来看,解放初的1952年仅37亿元,改革开放前夕的1978年为272.8亿元,2002年已达到5408.76亿元;从全社会固定资产投资来看,上述三个年份分别为2亿元、27.9亿元、2 158.4亿元;从财
张永刚[5]（2004）在《抢抓机遇 强市升位 加快全面建设小康社会进程》文中指出市二次党代会以来,全市各级党组织、共产党员和广大干部群众解放思想,实事求是,抢抓机遇,负重进取,在推进黑河经济社会加快发展中取得了新的业绩。当前最重要的是,充分认识我们全面建设小康社会的现实基础及面临的机遇和挑战,把全市上下的思想统一到抢抓机遇、强市升位,加快全面建设小康社会伟大实践中来。我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,贯彻科学的发展观,实施旅贸牵动、农业强市、工业立市、科教兴市发展战略,打造对外开放新优势,构筑产业发育新格局,建立市场经济新体制,实现兴边富民、强市升位战略目标,加快全面建设小康社会进程。
吴德葵,孔敖齐[6]（2004）在《科学把握执政规律,加强机关党的建设》文中认为胡锦涛同志在“七·一”重要讲话中指出,“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。这一论述,深化了我们对“三个代表”重要思想的认识,揭示了共产党执政规律的本质,阐明了党同人民群众之间的血肉联系,表明了党对执政规律
巴音朝鲁[7]（2004）在《求真务实 开拓进取 为实现宁波现代化建设新跨越而努力奋斗——在中国共产党宁波市第十次代表大会上的报告》文中进行了进一步梳理同志们:中国共产党宁波市第十次代表大会,是进入新世纪我市召开的第一次党的代表大会,是一次承前启后,继往开来的重要会议.大会的主题是
张津梁[8]（2003）在《学习贯彻“三个代表”重要思想 努力加快天水小康建设进程》文中研究表明
毛林根,曹雷[9]（2003）在《科教兴市战略:上海落实“三个代表”重要思想的举措》文中研究指明 “三个代表”重要思想对实践具有伟大的指导作用,当前我们兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,最重要的就是要用“三个代表”重要思想统领我们的各项工作,把“三个代表”重要思想落实到各项工作中去,转化为行动的“魂”和“纲”。上海市提出的科教兴市战略,是运用“三个代表”重要思想指导实践的重要举措。 一
王安顺[10]（2003）在《认清形势 明确任务 承担重任》文中进行了进一步梳理中共上海市委副书记、市委党校校长王安顺在“认清形势、明确任务、承担重任”一文中就党员干部如何在全市展开“世博会与上海新一轮发展”大讨论、大力实施科教兴市发展战略的背景下认真学习,刻苦钻研,努力提高思想理论水平,加强党性修养锻炼提出三点意见:一、认清形势,把握大局,不断增强加快改革开放和现代化建设进程的使命感和责任感;二、弘扬马克思主义优良学风,切实增强理论学习的有效性和加强党性锻炼的自党性;三、坚持师生互动、教学相长,共同促进党员干部的教育培训事业和党校工作蓬勃发展。
二、实践“三个代表”思想 深入实施“科教兴市”（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、实践“三个代表”思想 深入实施“科教兴市”（论文提纲范文）
（1）贯彻落实科学发展观的随州实践（上）──“四个随州”建设回顾与前瞻（论文提纲范文）
| 背景篇 |
| 一、“四个随州”产生的时空背景 |
| (一) “四个随州”提出的时间维度 |
| (二) “四个随州”提出的空间维度 |
| 二、“四个随州”建设的指导思想 |
| 1、马克思主义和毛泽东思想关于发展的世界观和方法论是“四个随州”的理论之源 |
| 2、邓小平理论和“三个代表”重要思想是“四个随州”的理论之本 |
| 3、科学发展观是“四个随州”的理论之核 |
| 4、中国特色社会主义事业总体布局是“四个随州”的理论之体 |
| 三、“四个随州”的经济社会基础 |
| 1、区域经济始显特色, 规模和水平有待提高 |
| 2、改革开放取得进展, 对外开放亟待突破 |
| 3、文化资源十分丰富, 文化旅游产业极具潜力 |
| 4、人民生活明显改善, 和谐社会建设任重道远 |
| 内涵篇 |
| 四、“四个随州”的基本内涵 |
| (一) 特色随州属于经济建设 |
| (二) 开放随州属于政治建设 |
| (三) 文化随州属于文化建设 |
| (四) 和谐随州属于社会建设 |
| 五、“四个随州”的哲理意蕴 |
| 1、建设特色随州, 是由马克思主义哲学关于矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的辩证关系原理决定的 |
| 2、建设开放随州, 是由生产关系反作用于生产力、上层建筑反作用于经济基础的现代化大生产规律所决定的 |
| 3、建设文化随州, 是由物质与精神互变、存在与意识互变, 精神对物质、意识对存在的反作用规律决定的 |
| 4、建设和谐随州, 是由“和谐社会是中国特色社会主义的本质属性”决定的 |
| 六、“四个随州”的辩证关系 |
| (一) 特色随州是“四个随州”的基石 |
| 1、特色随州的本质属性是经济建设。 |
| 2、特色随州的理论符合唯物史观。 |
| 3、经济发展的规律是走特色之路。 |
| 4、特色随州具有重要的地位和作用。 |
| (二) 开放随州是“四个随州”的路径 |
| 1、开放随州的功能是开辟道路。 |
| 2、开放随州的重点是借力发展。 |
| 3、开放随州的核心是创新环境。 |
| (三) 文化随州是“四个随州”的灵魂 |
| 1、文化随州的动力和导向功能。 |
| 2、文化随州的社会整合功能。 |
| 3、文化随州的产业功能。 |
| (四) 和谐随州是“四个随州”的目标 |
| 1、和谐随州的立足点是协调发展。 |
| 2、和谐随州的着重点是关注民生。 |
| 3、和谐随州的出发点是服务发展。 |
| 4、和谐随州的落脚点是共享和谐。 |
| 七、“四个随州”的实践意义 |
| (一) 深刻认识“四个随州”的思想价值 |
| 1、关于“四个随州”的整体发展。 |
| 2、关于特色随州建设。 |
| 3、关于开放随州建设。 |
| 4、关于文化随州建设。 |
| 5、关于和谐随州建设。 |
| 6、关于党组织和干部作风建设。 |
| (二) 切实把握“四个随州”的实践意义 |
| 1、“四个随州”回答了“什么是发展”和“发展什么”的重大问题, 是马克思主义发展观在指导发展上的集中体现 |
| 2、“四个随州”回答了“为谁发展”的重大问题, 是马克思主义世界观在指导发展上的集中体现 |
| 3、“四个随州”回答了“靠谁发展”的重大问题, 是马克思主义群众观在指导发展上的集中体现 |
| 4、“四个随州”回答了“如何发展”的重大问题, 是马克思主义方法论在指导发展上的集中体现 |
| 战略篇 |
| 八、扭住中心推进特色随州建设 |
| (一) 把握特色随州建设的本质 |
| (二) 突出特色随州建设的战略重点 |
| (三) 培植特色随州的产业支撑 |
| (四) 壮大特色经济的群体规模 |
| (五) 提高特色随州核心竞争力 |
| 九、始终不渝推进开放随州建设 |
| (一) 从工作思路上开放 |
| (二) 从投资主体上开放 |
| (三) 从软环境上开放 |
| (四) 从体制机制上开放 |
| 十、群策群力推进文化随州建设 |
| (一) 举全市之力擦亮两张城市“名片” |
| (二) 加快发展文化事业和旅游产业 |
| 1、充分认识随州在“西圈”的重要地位 |
| 2、开放式建设文化旅游产业 |
| 3、推进“大旅游”提速发展 |
| 4、加快开发旅游商品 |
| (三) 加大宣传促销力度 |
| (四) 强化文化随州建设的促进机制 |
| (五) 加强社会主义思想道德和精神文明建设 |
| 十一、以人为本推进和谐随州建设 |
| (一) 扎实推进社会主义新农村建设 |
| (二) 大力实施科教兴市战略 |
| (三) 夯实和谐随州的两大基石 |
| (四) 推进生态文明建设 |
（8）学习贯彻“三个代表”重要思想 努力加快天水小康建设进程（论文提纲范文）
| 一 |
| 第一, “三个代表”重要思想体现了马克思主义新的发展观 |
| 第二, “三个代表”重要思想体现了社会主义社会新的社会进步观 |
| 第三, “三个代表”重要思想体现了新的历史阶段对共产党人先进性的新要求 |
| 二、深学真用, 注重实践, 坚定不移地走天水特点的发展路子 |
| 三 |
| 第一, 兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮, 努力在认识上达到新的高度 |
| 第二, 切实以“三个代表”重要思想统领工作、促进发展, 努力在实践上取得新的成效 |
| 第三, 落实“三个代表”重要思想的本质要求, 努力在坚持执政为民上取得新的成绩 |
（9）科教兴市战略:上海落实“三个代表”重要思想的举措（论文提纲范文）
| 一 |
| 二 |
| 三 |
四、实践“三个代表”思想 深入实施“科教兴市”（论文参考文献）
- [1]贯彻落实科学发展观的随州实践（上）──“四个随州”建设回顾与前瞻[J]. 中共湖北省委讲师团地区科学发展思路与实践课题组,刘斌,解贵成. 学习月刊, 2009(18)
- [2]学习“三个代表”重要思想加深实施“民心工程”的理论思考[J]. 胡文君. 科技信息, 2008(30)
- [3]实践“三个代表”重要思想,推动上海新一轮发展[J]. 李锐. 上海市经济学会学术年刊, 2004(00)
- [4]实践“三个代表”重要思想,推动上海新一轮发展[A]. 李锐. 上海市经济学会学术年刊（2004）, 2004
- [5]抢抓机遇 强市升位 加快全面建设小康社会进程[J]. 张永刚. 黑河学刊, 2004(04)
- [6]科学把握执政规律,加强机关党的建设[A]. 吴德葵,孔敖齐. 发展篇——上海科技系统思想政治工作和人才管理研究会论文选编第十辑, 2004
- [7]求真务实 开拓进取 为实现宁波现代化建设新跨越而努力奋斗——在中国共产党宁波市第十次代表大会上的报告[J]. 巴音朝鲁. 宁波通讯, 2004(S1)
- [8]学习贯彻“三个代表”重要思想 努力加快天水小康建设进程[J]. 张津梁. 天水行政学院学报, 2003(05)
- [9]科教兴市战略:上海落实“三个代表”重要思想的举措[J]. 毛林根,曹雷. 上海党史与党建, 2003(12)
- [10]认清形势 明确任务 承担重任[J]. 王安顺. 党政论坛, 2003(10)