问：如何针对普通话中“真/争”不分的偏误现象,根据所学的语音理论知识,分析偏误？
- 答：普通话中，发生“真”和“尘尺争”读音不分的偏误现象，主要是因为对鼻韵母的特征、发音方法不了宴消解造成的，当然也与方言的干扰有关系。
“真”和“争”的汉语拼音都是鼻韵母，但第一个是前鼻韵母，以辅音-n结尾；第二个是后鼻韵母，以辅音-ng结尾——派祥高这是两者的外部特征。
从发音方法上看，发前鼻辅音韵尾时，口型较闭、即开口度小；声音较沉闷、单薄、响度小。普通话中的前鼻音尾韵母有8个：ɑn、en、in、un、iɑn、uɑn、üɑn、uen。韵尾-n的发音部位比声母n-的位置略微靠后，一般是舌面前部向硬腭接触。前鼻音尾韵母的发音中，韵头的发音比较轻短，韵腹的发音清晰响亮，韵尾的发音只做出发音状态。发后鼻音-ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音。
解决“真/争”不分问题，除掌握鼻韵母的基本理论外，还要加强语言运用实践，多听新闻广播，多说容易混淆的字词句。
问：有谁能说一说外国人，如韩国，英国，美国人学汉语时在语音上会产生哪些偏误或容易有哪些错误，谢谢
- 答：韩日人士学习汉语时，由于朝鲜语吵渗与日语没有卷舌音:zh ch sh，所以卷舌音发音对日韩人士比较困难；相对于日韩人士，欧美人士在汉语发音时：z c s等音会发出来比较困难，这就是目前我总结的一些；还有韩国与欧升喊脊美人士，他们的发音系统允许连读的发音方式，而汉语和日语是没有连读的，就想：快看啊！kuai kan a，他们很容易发成：kuai kan na，所以这些也是需要韩国渗埋与欧美人士所注意的！
- 答：英语是母语的人，对卷舌音发不准
只吃是发不出来
对四声是一头雾水，领会不了 - 答：童鞋，这道题是附加题，不能强求的。^_^
问：如何在汉语教学中减少学习者的语音偏误
- 答：在发音部位方面，外国学生容易出现舌尖后音、舌面音和唇齿音的偏差，其他的双唇音、舌尖前音、舌桥迟尖中音和舌根音的部位偏误较少见。舌面音，即j、q、x这组辅音发音偏差主要有两种倾向：一种是以舌尖前音z、c、s鄂化后接齐齿呼和撮口呼韵母，如把“线”发成“siàn”。另一慎缓类偏误则是把舌面音发成舌间后音zh、ch、sh。唇齿音f，是日韩学生的发音难点。日本学生由于母敏孝李语负迁移的影响，往往把唇齿音f发成双唇擦音[ф](俗称“吹火音”)。
