问：学生家庭情况调查问卷怎么写
- 答：相信大家都有这样的记忆，在刚入学的时候，学校都会发家庭情况，让学生填写家庭的基本情况，也是对学生基本情况的了解。那该怎么填呢？
操作神粗方法
01
学生本人基本情况中一栏，按照实际情况填写，如团员、、党员，若以上都不是的，请填写为群众。家庭详细信息一栏中，家庭必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。
02
家庭人均年收入必须低于4200元，不能高于4200元，在家庭成员情况一栏中，年收入均必须低于4200元，且所填写的家庭成员年收入总和除以家御扮庭总人数后所得的家庭人均年收入必须和影响家庭经济状况有关信息一栏中的家庭人均年收入数字一致。家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口＝家庭人均年收入。
03
民政部门公章必须含有民政字样（民政局、民政办公室），业务章无效；同时，民政部门信息必须填写，否则该证明无效。
04
若能获得乡镇民政部门的同意并加盖民政字样的公章，如“XX乡民政办公室”，可以不再征求县级民政部门的意见并加盖公章。
05
然后就是若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一：可开离婚证明，并游拆镇加盖婚姻登记鲜章。若父母去世的，需另开。 - 答：你可以设计铅缓一些问题，比如关于父母闷激的工作单位，父母的学历，父母的工资等蚂激袜，而且你可以用问卷星来设计问卷的哦！
问：六下政治亲子关系调查怎么画
- 答：亲子关系调查可以使用以下步骤来进行：
1. 确定调查对象：确定逗敬要调查的六下政治课学生禅指樱及其家长。
2. 确定调查内容：确定要调查的内容，比如家庭结构、父母教养方式、社会支持和孩子的学习情况等。
3. 制定调查方案贺丛：确定调查的方式和技术，比如采用访谈、问卷调查等。
4. 收集数据：收集有关调查内容的数据，比如家庭结构、父母教养方式、社会支持和孩子的学习情况等。
5. 分析数据：对收集的数据进行分析，以揭示六下政治课学生及其家长之间的亲子关系。
6. 总结结论：总结出调查结果，提出建议和解决方案，以改善学生的学习情况。
问：在你看来，我国家庭教育中最大的误区是什么？
- 答：总希望自己的孩子能先人一步，总是逼迫孩子去学习一些别的技能，但有可能是孩子不喜欢的，到头来总是适得其反，给孩陵首子留的激汪漏自我挥霍的时间不够，总是强加一些东西给他们，明烂还一味的替他们做决定，致使孩子缺乏了一些主观能动性，就导致一些孩子成年了都还不能独立思考人生，很迷茫，不知道自己以后的人生路怎么走
- 答：家庭培养教育孩子最主要的是引导，而不是具体指导，家长信脊要以身作则，引导孩子养成一个自律的学习意识，同时建仔乎立一个独立健全的人格体系。滑戚渗
- 答：最重要的是家长给予孩子太多的束缚，缺乏了孩子哪缓的自我创新能力和自我学习能力，同时把拦粗自己的认知强行加到孩子身上，不顾及孩子身心的感受，让孩子慢慢丧失了独立思考辨别的能力，简缓镇
- 答：在我看来最大的问题是“我是为你好”等家长自认为的对孩子好，凯碰不去了解孩子真正想要的，需要的是什么。从而影响孩子，绑基顷架孩子，让孩子失去自我探究，发掘自我潜盯锋谈能的能力。
- 答：觉得教育孩子，只是学校的知识上，觉得是学校的责任，其实教育包括为人处事等多方面
- 答：孩子只管学习，其他的都不管，自理能力，处事能力，交往能力都需要培养和提升的
- 答：教育的最大误区就是只看学习，其他方面一律不管，这样下去会培养很多高分低能的人。
- 答：只管学习，唯高分论，只要分数高就是在学习好好学习了，分数低就是没有好好学习。给孩子太大压力，把自己生活的不易塌判告诉孩子，我们那么如局努力挣钱就是为了给你读书，你要好好读书，不要浪费我们挣的血汗钱团橡改
