问：小学语文中高年级研究课题有哪些？
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一、识字与写字
二、阅读
三、写话
四、口语交际
五、综合性学习 - 答：1、农村小学高年级学生“怕写”作文的原因调查及对策的研究
2、小学高段有效作文课题研究
3、体验快乐，小学梯度作文的实践研究
4、注重观察 引导积累 提高小学生写人记事文能力的研究
5、小学高段如何写作文评语的小课题
6、学生作文“个性化”研究
7、小学语文习作教学生活化研究与对策
8、培养小学生自己修改作文能力
问：利用微型日记怎样提高小学高年级写作能力
- 答：别看肚脐眼是个很小的东西，
但它有着和妈妈的连接，
我们还没出生的时候，
我们就靠这个东西和妈妈说话，
和妈妈感应。
我们正要出身的时候，
医生用手术刀把妈妈的脐带剪开，
把我们生了出来，
所以肚脐眼是我和妈妈的连接，
我们应该感谢这个肚脐眼，
让我们和妈妈连接，
让我们和妈妈沟通，
所以肚脐眼不是很微小，
它很伟大。
问：微型日记对小学高年级学生写作水平的影响研究主要针对什么问题
- 答：9月3日，在学校安排下，我们用了一上午的时间观看了“开学第一课”。今年的主题是“美就在你身边”，看后我又惊讶又感动。
使我惊讶的是在第2堂班会上，刘大成哥哥用了许多我们认为不可能吹出音乐的东西，如；水管、注射器、小药瓶等等。他却奇迹般地吹出了美妙的音乐。这是我难以置信。随后刘大成哥哥有吹奏了一首农家的早晨，更是让我心旷神怡，陶醉在歌曲之中，看到这，我不禁佩服起刘大成哥哥了。他努力地在身边发现音乐，创造用任何东西创造音乐，这就如电视上所说是一种创造美。
还有一件令我感动的，那就是在第3堂班会上的那位最美司机吴斌的故事。吴斌叔叔在马路上行驶时，突发了疾病，很疼痛，但是他强忍着，用了仅仅45秒的时间完成了完美的刹车动作，车上的24位乘客毫发无伤，而他自己去在那一天中死去了。看到这，我不由地被这一幕深深地感动了。这种美是一种恪守职责的美。只因为吴斌叔叔恪守职责，所以才使得全车24位乘客得以平安无事。这使我感到吴斌叔叔特别的伟大。
其实在这个世界上美有很多种，但是关键在于发现美的眼睛，只要我们用心去发现，就会发现美其实就在我们的身边
