幼儿智力障碍运动康复论文

幼儿智力障碍运动康复论文

问:试论述智力障碍儿童的运动干预训练方法?
  1. 答:智力障碍儿童的运动干预训练方法一定要注意循序渐进,不能急于求成。
  2. 答:对于智力障碍儿童的运动干预训练,是不能太心急的,要慢慢来,不能太急。
  3. 答:临沭智力障碍儿童运动干预训练,宝宝,我认为可以叫的涨智力的胃痛,模仿一些动作
  4. 答:应对智力障碍患儿进行与正常发育儿童相似的健康管理。监控发育、认知和社会心理进展,与家长沟通孩子的功能状况,并就适当的支持提出建议。临床医生还应该考虑其他发育问题、神经发育障碍、共病,以及这些因素对功能的影响。重要的是要认识到,智力障碍儿童可以在学习和交流方面取得进步,在获得适当的支持的情况下可以改善功能。
  5. 答:智力障碍儿童分语言智力、空间或视觉智力、逻辑数理智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力、自然智力等八种障碍,看是属于那类得,智障儿童往往会出现大脑窄化,对某一类事情特别专注,所以往往在某一方面有着突出的能力
  6. 答:搜试试 2 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF ...智障儿童康复训练主要内容 对智障儿童进行功能训练...社会学等角度对儿童进行干预,可以促进儿童 运动...
  7. 答:智力障碍儿童康复训练的主要领域有运动、感知觉、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域.训练方法因人而异,重要的是及时给予强化和适当提示,使孩子建立信心。
  8. 答:说这里脏耳朵的运动,但训练方法可以让他通过跟随那个证明你的眼睛应该没什么问题。
问:宝宝智力低下应该如何康复训练?
  1. 答:1、加强动作训练
    平时没事的时候可以多带孩子去户外走动走动,训练孩子的动作习惯,动作训练包括抬头、翻身、坐立、站立、走路等动作,在动作训练的同时还要注意孩子平衡能力的训练,这样才可以让孩子的手和脑部有协调能力。
    2、与人交流的能力
    与人交流的能力训练对儿童来说也是非常有必要的。因为孩子是需要上学的,在上学的时候他必须和别的小朋友去交流,不然很容易被小朋友孤立,给心里造成一些伤害。在进行与人交流的能力训练时,要面对面的教孩子进行口的开合、舌的前后、左右、上下的活动,以及吹口哨和鼓腮等运动也要经常做一做。并且要和孩子进行口语交流,可以多和孩子谈论一些他感兴趣的话题,这样既可以锻炼交流能力,还可以培养孩子的兴趣爱好。
    3、认知能力的锻炼
    认知能力是智力低下儿童最常规的一个康复训练。可以试着拿一些简单的游戏和孩子一起玩儿。在玩的过程当中可以给孩子一些提醒,让孩子慢慢懂得游戏的规则和玩法。另外还要买一些不同形状、大小、数量、颜色、功能各异的卡片,让孩子去认识这些东西。可能在第一次的时候孩子不会有什么感觉,但是多和孩子玩几次就可以启发孩子的智力。
    智力低下的儿童通过康复训练之后可以得到非常大的改善。除了上面的康复训练之外,智力低下的儿童还要加强营养的摄入,可以给孩子多吃一些有利于大脑和身体发育的优质蛋白质和维生素以及各种微量元素含量比较高的食物。也可以给予孩子一些健脑益智的中药来提高患儿脑细胞的代谢功能,这样也可以提高智力。
问:如何教会9岁弱智儿童恢复智力?
  1. 答:我曾经在特殊学校里面教过智障学生,智障有分情况的。如果是临界的或者是轻度的智障经过长时间的训练是可以有比较好的成果,但是如果是中到重度的想要恢复到正常人的智力是比较困难的,只能够教会日常的如吃饭,上厕所。对智障的小孩一定要有很大的耐心,他们都没有自制能力的,就算做出无法想象的事情也不能去打骂,这样他们的心理会产生更严重的惧怕,有时候会有自虐的情况出现。
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