问：对于疫情之下的高考，比以往增加了哪些困难？
- 答：疫情之下的高考，可能在考场设置方面需要做非常庞大繁杂的工作，才能够保证孩子在袭卜考试过程中免受新冠病毒的危险，在高考过程拍缺穗中，考生处于一个人流量比较大的环境下，这对于疫情防控工作也会造成很大的困难，所以给当地教育局扮顷的考场布置提供了非常大的挑战。
- 答：首先家长在孩子饮食方面就特别注重，而且为了保证有良好的心态面对高考对家长的出行也有了一定的限制，因团脊为今年高考是疫情防氏或枝控常态化的高考，也是高考改革的深入推进，为了保证胜利的高考对其考生到歼敏达考场的时间顺序也有一定的规定。
- 答：时间紧迫、打乱复习计划、考场变动了、需要在本地待连续14天、提供的资料更加复杂等。
问：疫情对高考生的利弊
- 答：疫情对高考生的利弊如下：
1.打乱了老师的 原定的开学时间一拖再拖,致使无法进行线下教学,老师只能被迫给学生 教学。大家都知道,突然进行 教学,对于老师和学生而言,都需要一个较长时间的适应过程。
2.影响了学生的复习进度 学生原本准备好何时开大蔽斗学,但是,开学日期一拖再拖。使得同学们的复习进度被迫打乱,打断了的复习进度,同学们还需要调整。
3.给师生造成心理上的影响 高三师生滚磨,复习过程本来就很艰苦而紧张,又被打乱教学计划与进度,从而导致师生的焦虑情绪在并型所难免。老师担心该讲的内容没能及时讲;学生担心该学的知识没能及时学到。专业老师在线权威答疑
问：三年疫情高考难度
- 答：2021 年《中国学校卫生》发渣纯表研究文章显示，通过对安徽 2893 名高中生为研究对象进行在线调查，竖派结果很不乐观，新冠肺炎疫情居家隔离期间，高中生抑郁症余梁贺状检出率为 38.9%。
今年 5 月，人民日报海外版报道，由于线上上课，不少学生缺乏自控力，沉迷于手机，上课注意力不集中，学习效率降低，导致成绩下滑，进而诱发和父母之间的亲子冲突。
已结束高考的 19 级考生的高中三年几乎全部是在疫情中度过，他们中的一些人和家长在高考后与偶尔治愈联系，讲述自己这三年来的种种经历，也许能从这些文字的背后管中窥豹，看到他们的心酸。 - 答：自2019年疫情爆发以来，高考的难度卜毕也会相对做出一些改变，一般来说，疫情对学前梁生学习造成的影响还是很型悔芹大的，所以高考难度都相应减少了许多
