一、中国“亚马逊”(连载一)(论文文献综述)
刘楚琪,刘鸣欣,陈实[1](2021)在《基于人地协调观培养的“森林探索者”VR软件应用探究——以“森林的开发和保护”为例》文中提出人地协调观是高中地理课程的培养目标之一,桌面式"森林探索者"VR软件能够使学生与软件中的虚拟森林产生交互,有助于学生人地协调观的形成。本文梳理了VR软件的功能和特点,构建了VR环境下的学习生成模型,阐述了模型的构成要素和核心环节,并进行了"森林的开发和保护"课例设计,探索了"森林探索者"VR软件应用于地理教学的实施路径,以期为一线地理教师培养学生人地协调观提供教学参考。
李晓瞳[2](2021)在《基于综合思维培养的地理新教材“活动”模块实施策略研究 ——以湘教版必修1为例》文中认为地理学科的学科特性要求学生从多角度出发用综合和动态的眼光看待复杂的地理事物。综合思维作为地理学科核心素养之一,是学习地理必备的思维方法与能力,也是学科育人价值的重要体现。地理新教材是组织教学的重要资源,其中经过优化设计的“活动”模块成为学生综合思维培养的重要媒介。以综合思维作为切入点,对新教材“活动”模块进行深入研究,目的在于充分发挥模块功能,发掘教材的育人价值,促进学生综合思维的培养。在全面梳理国内外研究进展、界定核心概念和分析综合思维维度与水平的基础上,基于建构主义学习理论、最近发展区理论、实用主义教育理论和SOLO分类理论等研究理论,运用文献研究法、问卷调查法、案例研究法和访谈法等研究方法,针对高中学生和一线地理教师设计相关调查问卷,调查高中地理教学中运用新教材“活动”模块培养综合思维现状并分析其中存在的问题。对新教材“活动”模块进行分析,并根据调查现状以及“活动”模块特点提出基于综合思维培养的“活动”模块实施策略,进而选取有代表性的材料分析类“活动”进行教学设计,并通过对教师和学生的访谈验证所提策略的有效性。主要研究结论如下:第一,对现阶段教学过程中运用“活动”模块培养综合思维存在的问题调查结果显示,教师使用的教学方法与评价方法单一,相应教学设计与实施技能有所欠缺;学生学习兴趣不足,参与度较低以及归纳与应用知识的水平有待提升;教学进度紧张、部分“活动”难度大。第二,对湘教版新教材必修1中“活动”模块的数量、类型、特点以及在培养综合思维方面的优势进行分析,对应活动要求和综合思维水平。结果表明不同的“活动”模块对综合思维各水平均有所要求,在培养综合思维的全面性、深刻性以及完整性方面有独特优势。第三,结合“活动”模块类型与特点,针对现状调查中存在的相对典型的问题提出实施策略。(1)依据学情、“课标”与综合思维要求设计活动目标,设计层层递进相互联系的问题;(2)活用思维导图,构建知识结构的同时将思维过程具象化;(3)完善活动评价体系,运用SOLO分类理论对学生的综合思维水平进行评价,针对不同“活动”模块特点选择适用的教学方法;(4)创设熟悉教学情境,营造民主课堂氛围;(5)创新开发活动资源,寻求学校和社会等多方面的支持。克服教学进度紧张的困难,灵活处理活动教学的时间与空间。第四,选取有代表性的材料分析类“活动”进行教学设计,在6个班级进行教学实践后,对教师和学生代表进行访谈,结果表明培养综合思维的教学目标设计、问题设计、思维导图的应用、SOLO评价与课堂表现性评价以及小组讨论的教学方法等均一定程度上培养学生综合思维,基本验证所提策略的有效性。教师在实际教学中,需根据学情创造性地选择与整合实施策略。
尹晨欣[3](2020)在《中职学校《电子商务概论》课程教学设计研究》文中研究说明
尹娜[4](2020)在《日本漫画出版模式的演变》文中进行了进一步梳理日本漫画的产业化始于20世纪50年代,其蓬勃发展的势头一直持续到2005年。漫画不仅是日本的文化名片,更是重要的产业支柱。随着互联网的发展和智能手机的普及,电子漫画登上了历史舞台。在目前电子漫画和纸质漫画数据一增一减的对比下,不得不思考日本漫画的未来发展将何去何从。
杨梓艺[5](2020)在《文化翻译观视角下的《致远方的朋友》(节选)翻译实践报告》文中研究指明本翻译实践报告选取了日本女性作家伊吹有喜的长篇小说《致远方的朋友》。此书为第158届直木奖候补作品,至今未出版中文译本。小说内容共五部,译者选择了其中的第三部和第四部进行本次翻译实践。在这两个部分中,描写了随着第二次世界大战愈演愈烈,女主角佐仓波津子所在的出版社顺应日本政府要求,进行了一系列改革。与此同时,佐仓波津子本人也在经历着一系列人生变故。从作品内容和语言风格来看,《致远方的朋友》有两个特点。第一,它的故事背景主要发生在第二次世界大战期间的东京,出现了大量有关战争的词汇,也涉及到日本在战争时期制定的各项政策。第二,小说中出现了大量有关出版、美术、音乐、文学等行业的专业词汇。综合考量后,译者决定基于文化翻译理论,运用注释、增译等翻译补偿方法进行本次翻译实践。所谓文化翻译,是指对特定的文化“含义”进行阐释,并通过语言传达给目的语读者的一种翻译。20世纪80年代后期,英国翻译家苏珊·巴斯奈特首次提出翻译的“文化转向”,为翻译学研究提供了新的视角。中国着名翻译理论家刘宓庆在《文化翻译论纲》中,也对文化翻译观进行了详细的阐释。本报告主要分为六个部分。第一部分为引言,介绍选题背景、选题意义,说明了文化在翻译中的重要作用。第二部分为翻译任务介绍,介绍作家伊吹有喜、《致远方的朋友》的故事内容以及这篇小说的语言特征。第三部分为翻译理论,译者梳理了苏珊·巴斯奈特和刘宓庆提出的文化翻译理论,并总结了文化翻译理论对本次翻译实践的指导作用。第四部分从词汇的角度探讨了文化翻译观的具体运用,包括称谓语的翻译、战争相关词汇的翻译和出版行业相关词汇的翻译。第五部分为句子翻译,从语言、文学、艺术、肢体语言、惯用语五个方面展开,对本次翻译实践中遇到的问题进行了分析。第六部分总结了本次翻译实践的经验与不足,以及今后的研究方向。通过本次翻译实践,译者认为,翻译的最终目的是实现“文化转换”。理想的翻译不仅要实现语言层面的转换,也要致力于文化间的转换。本次翻译实践选取的原文本《致远方的朋友》,是以昭和时代的日本为舞台的长篇小说。在翻译过程中,应保留作品特有的时代特征与异域风情,并尽可能地传达给译文读者。因此,为了帮助读者更好地理解小说内容,译者要对原文中出现的文化要素进行提取,理解其中所内含的历史背景以及文化信息,并通过注释等方式进行传递。
陈泽皓[6](2019)在《当代中国现实题材纪录片的国际传播现状(2012-2017) ——以近六年在海外电影节上展映获奖的纪录片为例》文中研究指明2012年,中华人民共和国国家广播电视总局出台了《加快纪录片产业发展的若干意见》,中国纪录片产业发展加速,出现了从国家到民间积极推动中国纪录片参与国际交流的新气象。中国现实题材纪录片经常与社会热点话题紧密结合,在塑造公众意见,争取国际话语权方面起着重要作用。从在海外电影节上获奖的中国纪录片类型来看,现实题材纪录片在这些海外节展中脱颖而出,成为展映获奖的热门题材。因此本文选取了2012年至2017年在海外电影节上展映获奖的36部中国现实题材纪录片作为研究对象,试图探索我国现实题材纪录片的国际传播现状如何,国际传播中遇到怎样的困境,并提出相应的解决方法。本文将中国现实题材纪录片的国际传播现状作为研究主体,将研究内容分为线下——海外电影节的传播现状和线上——网络环境下的国际传播效果评估两个部分进行研究。第一部分,从海外电影节自身的属性角度切入,从样本纪录片的历年传播数量、传播地区分布、题材分类、制作属性这四个方面进行梳理和分析。同时,在文献综述的基础上,总结出适合评估中国现实题材纪录片国际传播的框架,该框架选择了视听平台传播力、社交媒体传播力、搜索引擎传播力、媒体报道传播力、专业评分平台传播力这五个维度作为评估指标,二级指标中又在不同维度内设置了具体考察目标,最后根据本框架来评估样本纪录片在网络环境中的受众接收与反馈的情况,从而进一步分析在网络环境中中国现实题材纪录片的国际传播影响力。研究发现,中国现实题材纪录片在国际传播的过程中存在人才类型单一且后劲不足,国家民间两个舆论场不能协同发力,跨文化语境传播遇到困难,网络传播力量薄弱等问题。最后针对这些问题,本文提出了相应的解决方法。本文从理论方面,为中国纪录片国际传播效果的评估提供一个新的角度和方法,有助于补充和完善学术界的国际传播理论。从实践方面,以36部在海外电影节展映获奖的纪录片为例进行了国际传播影响力和路径探索,总结了成功的创作经验以及国际传播中的不足,为现实题材纪录片的国际传播实践提供了参考路径及模式,对纪录片的创作方和传播方具有一定的指导作用,帮助其进行更为有效的国际传播,传递中国好声音。
刘红芹,汤志伟,崔茜,郭雨晖,伍毓锋[7](2019)在《中国建设智慧社会的国外经验借鉴》文中进行了进一步梳理通过对发达国家具有典型代表的数字英国战略、日本的超智能社会(社会5.0)战略、美国的智慧城市战略和新加坡的智慧国家战略进行综合研究,构建了比较分析研究框架,并分别从战略规划、技术支撑和推进模式三个层面剖析英国、日本、美国、新加坡等国政府的智慧社会发展战略,总结提炼了共性特点及各自特色,最后提出中国建设智慧社会的战略构建建议。
方良坤[8](2019)在《网络文学的生产与消费 ——以阅文集团为考察对象》文中进行了进一步梳理经过21年的发展,网络文学已经从文学的边缘逐步走到文学舞台的中央。网络文学数量之多,受众之广,对民族精神的塑造有着相当的影响。本文从网络文学的生产源头和下游消费出发,以“一超多强”网文公司中的阅文集团为考察对象,试图理清生产与消费的全过程,发现一些新现象,提出笔者的一些拙见。有学者认为,网络文学的兴盛全面复活了民国时代的通俗文学,它深刻地包含了90后乃至00后的审美和世界观。它如此朝气蓬勃自由烂漫似乎不受任何的约束,而它的受众又是如此之广,以它独特的神秘趣味吸引了世界的眼光,让学术界不得不注意它,看到年轻一代的创造力。改革开放的大环境下,文学第一次与商业联系如此紧密,一部部文学作品居然能够产生这么大的文化价值。从生产到消费,它都散发出浓郁的金钱味道,迸发出不可遏制的生命力。本文旨以国内最大的网络文学公司阅文集团为考察对象,陈述该公司前世今生的内容生产情况和消费的新趋势,指出该公司在新时代中应该承担的责任。第一章,本文简述了目前国外内的研究现状,阐释了网络文学的概念,简单介绍了阅文集团的来龙去脉;第二章,本文陈述了阅文集团一直以来的生产机制,对公司麾下的作者进行了抽样调查和用户画像分析,说明了网络文学的主要内容形式、如何分发出去、与传统文学有何关系、文学性与市场性的联系等;第三章,对阅文集团的用户进行抽样调查并进行具体的分析,发现用户属性与新的消费形式之间的联系,对近几年新出现的消费行为做了较为详尽的叙述。粉丝经济和网文出海作为两种特殊现象,笔者也做了简单介绍;第四章,是全文的结论所在。本文对陈述了笔者对网络文学界的期许,也针对阅文集团的运作提出了自己的建议。网络文学受众的年轻化趋势,打赏和虚拟道具等奉献性消费现象,粉丝作为积极的内容生产者和消费者的双重身份共同构建了这“有爱的经济”,阅文集团等公司应该肩负起更多的社会责任,关爱作者团体,维护良好的网文生产生态。
赵树梅,门瑞雪[9](2019)在《“新零售”背景下的“新物流”》文中研究指明"新物流"是新时代供应链系统中一个重要的组成部分,具体是指基于互联网、人工智能、物联网、云计算、大数据(也包括小数据)、区块链等先进的信息技术,将标的物从出发地运往目的地或消费者手中并与服务相结合的一系列过程。"新物流"不仅包括"新零售"物流,也包括其他以"互联网+"等新技术为依托的所有区别于传统物流的新的物流活动及模式。"新物流"模式是在现有物流模式基础上产生的、由新技术驱动并更加注重物流服务性职能的一种创新型物流模式,其中"新零售"物流最为典型,其代表性企业有亚马逊、菜鸟网络、苏宁、顺丰、京东等。"新零售"物流发展的制约因素主要有理念误区、轻视场景化体验、管理模式陈旧、专业人才短缺、相关政策落实不到位等。发展"新零售"物流,要用创新发展理念指导实践,持续提升顾客体验,创新管理模式,加大政策层面的支持力度,加强专业人才培养,建立和完善企业识别系统,不断开拓新领域、寻找新的蓝海,强化国家物流基础设施建设。"新物流"是未来物流业的发展趋势,只有与"互联网+"等新技术、全球化、服务创新、合理的资源配置等多方面结合,才能更好地促进物流业持续向好发展。
罗心培[10](2018)在《我国网络自出版盈利模式优化研究》文中研究说明网络自出版作为一种新的出版形态目前在我国发展已有十年之久,我国网络自出版平台发源于网络文学网站,目前逐渐形成了网络文学自出版平台、专业性自出版平台、传统出版社自出版平台、电商自出版平台及自媒体自出版平台。虽然平台种类多样但大都处于盈利不佳状态,最早出现的网络文学自出版平台最终实现盈利直到2018年年初才得到市场的认可。但是作为一种新的出版形态,其发展仍有很大的空间。尤其是在近几年,随着我国网民数量的激增以及数字化阅读越来越普遍的情况下,促使网络自出版不断向前发展。首先对网络自出版和盈利模式的概念进行界定,学术界对网络自出版平台的定义一般有三种说法,分别为原生电子说,作者——平台——读者说及自助出版说。通过对三种定义的总结,得出网络自出版的定义。网络自出版即借助于网络平台进行出版的一种新形态,强调作者在整个出版过程的主导性,它摆脱了传统出版过程中出版商的干预,由作者自主装帧、设计、发行图书,在整个出版过程中突出作者、平台和读者三者的联系。另外,总结出我国网络自出版的四大特点,分别为作者自主性强、读者身份的多样性、出版流程高效化、出版作品海量化。接下来对我国网络自出版的发展历程进行了介绍,网络自出版作为一种新的出版产业形态,又分为自发发展阶段和自觉试水发展阶段。在了解了我国网络自出版的发展情况之后,对我国网络自出版的进行了分类,主要分为五大类,分别为以阅文集团为代表的网络文学自出版平台,以豆瓣阅读、网易云阅读为代表的专业性自出版平台,以时代传媒集团的“时光流影”和知识产权出版社的“来出书”为代表的出版社自出版平台,以京东阅读、当当云阅读为代表的电商自出版平台,以微博、微信为代表的自媒体自出版平台。第三大部分以阅文集团、豆瓣阅读、网易云阅读及微信自出版平台为研究对象,对它们共有的及突出的盈利模式进行分析。分析形成了基于内容付费的盈利模式,基于内容版权的盈利模式,基于软文广告的盈利模式及与传统出版社合作形成的盈利模式。基于内容付费的盈利模式,又包括VIP付费阅读和会员付费,二者实质相同,只不过在不同的平台叫法不同。VIP付费阅读模式来源于阅文集团旗下的起点中文网,所以在该部分的论述主要以起点中文网为例。基于内容版权的盈利模式,主要以阅文集团的全版权运营及豆瓣阅读的“影视改编”计划为例。基于软文广告的盈利模式以自媒体自出版平台《咪蒙》为代表,《咪蒙》在软文广告所收获的成功可以成为很多自媒体自出版平台效仿的对象。与传统出版社合作进行盈利以阅文集团,豆瓣阅读自出版平台和网易云阅读自出版平台为主要论述对象。通过对我国网络自出版盈利模式进行分析发现,它们也存在一些不足之处,如用户付费意愿不高,自出版作品定价有待商榷;VIP签约作者门槛低,自出版作品质量难以保证。平台作品数量多,版权孵化作品少;版权运营的作品类型单一,内容孵化缺乏活力。以《咪蒙》为代表的微信自出版软文广告盈利模式的不足之处在于,《咪蒙》主要通过软文广告进行盈利,盈利形式单一,同时软文的外在表现形式和内在逻辑表达长期固定。与传统出版社合作的盈利模式的不足之处在于网络自出版平台与传统出版社合作不深入;传统出版社缺乏话语权,丧失合作兴趣。另外,针对于网络自出版平台的整体发展,提到内容精品意识淡薄的问题,包括对内容的把控失之偏颇,道德底线越来越低;内容同质化严重,“抄袭”“速成”写稿成普遍现象。针对这些不足一一给出了相应的对策,根据国民付费习惯,合理定价自出版作品;平台规则适当改变,提高VIP签约作者门槛。准确定位,加大投资版权内容的运营;版权运营作品差异化,增强内容孵化活力。创新广告形式,开拓多种盈利渠道。加强与传统出版社的合作;以长远利益为立足点,充分给予传统出版社话语权。做好“把关人”,保护网络自出版内容版权等等。
二、中国“亚马逊”(连载一)(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中国“亚马逊”(连载一)(论文提纲范文)
(1)基于人地协调观培养的“森林探索者”VR软件应用探究——以“森林的开发和保护”为例(论文提纲范文)
一、“森林探索者”VR软件简介 |
1.软件功能 |
(1)三维展示功能 |
(2)活动窗功能 |
(3)交互功能 |
(4)记录功能 |
2.软件特点 |
(1)调动多种感官,促进具身沉浸 |
(2)体现人地关系,建构协调观念 |
二、VR环境下的学习生成模型 |
1.模型构建 |
2.构成要素 |
(1)VR学习环境为学习者营造强烈沉浸感与在场感 |
(2)学习者通过VR软件获得活动、图像、符号多重经验 |
(3)个体通过与学习共同体的交流合作完成认知建构 |
3.核心环节 |
三、“森林的开发与保护”课例设计 |
1.明确主题,熟悉软件 |
2.自主探索,获取信息 |
3.交流协作,整合建构 |
4.图式形成,迁移巩固 |
四、反思与建议 |
1.明确学习任务,避免“迷航”情况 |
2.学生自主探索,注重交流合作 |
3.遵循学习规律,适时适量训练 |
(2)基于综合思维培养的地理新教材“活动”模块实施策略研究 ——以湘教版必修1为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.1.1 落实新课程改革与核心素养体系的要求 |
1.1.2 培养学生运用综合思维思考地理问题的需求 |
1.1.3 高效利用新教材“活动”模块的教学需要 |
1.2 研究意义 |
1.2.1 理论意义 |
1.2.2 实践意义 |
1.3 国内外研究进展 |
1.3.1 综合思维研究进展 |
1.3.2 教材“活动”模块研究进展 |
1.3.3 国内外研究评述 |
1.4 研究方法和技术路线 |
1.4.1 研究方法 |
1.4.2 研究技术路线 |
2 相关概念和理论基础 |
2.1 相关概念界定 |
2.1.1 综合思维 |
2.1.2 新教材“活动”模块 |
2.2 研究理论基础 |
2.2.1 建构主义学习理论 |
2.2.2 最近发展区理论 |
2.2.3 实用主义教育理论 |
2.2.4 SOLO分类理论 |
3 新教材“活动”模块培养地理综合思维现状调查分析 |
3.1 “活动”模块培养综合思维现状调查 |
3.1.1 调查对象与目的 |
3.1.2 调查问卷设计 |
3.1.3 现状调查结果分析 |
3.2 “活动”模块培养综合思维存在问题分析 |
3.2.1 教师方面 |
3.2.2 学生方面 |
3.2.3 教学情境方面 |
4 新教材“活动”模块培养地理综合思维的实施策略 |
4.1 新教材“活动”模块分析 |
4.1.1 “活动”模块数量及类型分析 |
4.1.2 “活动”模块的特点与优势 |
4.1.3 “活动”模块的综合思维能力层次分析 |
4.2 培养综合思维的新教材“活动”模块实施原则 |
4.2.1 综合整体性原则 |
4.2.2 系统层次性原则 |
4.2.3 灵活适用性原则 |
4.2.4 学生主体性原则 |
4.2.5 动态开放性原则 |
4.3 培养综合思维的新教材“活动”模块实施策略 |
4.3.1 依据学情与综合思维要求,设计活动目标与问题 |
4.3.2 活用思维导图,将思维过程具象化 |
4.3.3 完善活动评价体系,选择适用教学方法 |
4.3.4 创设熟悉情境,营造民主氛围 |
4.3.5 创新开发活动资源,灵活处理“活动”模块教学 |
5 新教材“活动”模块培养地理综合思维案例设计与分析 |
5.1 “活动”模块教学设计案例 |
5.2 案例实施效果分析 |
5.2.1 教师访谈 |
5.2.2 学生访谈 |
5.3 “活动”模块培养综合思维效果总结反思 |
6 结论与展望 |
6.1 研究结论 |
6.2 不足与展望 |
参考文献 |
附录 |
附录A “活动”模块培养综合思维的应用现状分析问卷调查(教师卷) |
附录B “活动”模块培养综合思维的应用现状分析问卷调查(学生卷) |
附录C 教师访谈问题 |
附录D 学生访谈问题 |
致谢 |
(4)日本漫画出版模式的演变(论文提纲范文)
一、日本纸质漫画的辉煌历史 |
二、日本纸质漫画市场的下滑 |
1.纸质漫画衰落的特点 |
第一,纸质漫画销售额的下滑。 |
第二,从事纸质漫画销售的书店数量锐减。 |
第三,日本漫画杂志的萎缩。 |
2.纸质漫画衰落的原因 |
三、日本电子漫画的崛起 |
1.日本电子漫画的发端及现状 |
(1)传统漫画杂志社在电子化上的探索: |
(2)社交媒体的电子漫画业务: |
(3)通讯业务运营商在电子漫画上的探索: |
(4)民间个人漫画家对电子漫画的贡献: |
2.日本电子漫画崛起的原因 |
(1)电子漫画打破了出版再贩制度,优化了出版社的成本投入。 |
(2)电子漫画能够借助传统出版社、社交平台、网络运营商及个人的多方力量发展壮大。 |
(3)于读者而言,电子漫画最大的优点就是可以拥有免费阅读的机会。 |
(4)在人才培养面,电子漫画因其成本更低、更易操作的特点而优于纸质漫画。 |
3.日本电子漫画的商业运营模式和赢利模式 |
四、日本漫画出版模式变化背后的思考 |
(5)文化翻译观视角下的《致远方的朋友》(节选)翻译实践报告(论文提纲范文)
中文摘要 |
要旨 |
はじめに |
一、翻訳任务の绍介 |
1.1 作者の绍介 |
1.2 作品の绍介 |
1.2.1 作品の内容 |
1.2.2 作品の特徴 |
二、翻訳理论 |
2.1 文化翻訳论 |
2.1.1 スーザン?バスネットの文化翻訳论 |
2.1.2 刘宓庆の文化翻訳论 |
2.2 起点テキストに対する指导 |
三、语汇の翻訳 |
3.1 人称代名词の翻訳 |
3.2 戦争関连语汇の翻訳 |
3.3 出版业界関连语汇の翻訳 |
四、文の翻訳 |
4.1 言语に関する文化情报の伝达 |
4.2 文学に関する文化情报の伝达 |
4.3 芸术に関する文化情报の伝达 |
4.4 ジェスチャーに関する文化情报の伝达 |
4.5 惯用表现に関する文化情报の伝达 |
おわりに |
参考文献 |
谢辞 |
附録Ⅰ:原文 |
附録Ⅱ:訳文 |
(6)当代中国现实题材纪录片的国际传播现状(2012-2017) ——以近六年在海外电影节上展映获奖的纪录片为例(论文提纲范文)
致谢 |
摘要 |
Abstract |
一、绪论 |
(一) 研究背景和意义 |
1 研究背景及目的 |
2 研究意义及研究对象 |
(二) 文献综述 |
1 现实题材纪录片的界定 |
2 中国纪录片的国际传播 |
3 国际传播效果研究 |
(三) 研究问题和研究方法 |
1 研究问题 |
2 研究方法 |
3 研究创新 |
二、中国现实题材纪录片的国际传播现状(2012-2017) |
(一) 中国现实题材纪录片海外电影节展映获奖现状 |
1 历年获奖展映的数量 |
2 中国现实题材纪录片在海外电影节文化圈分布 |
3 影片题材分类 |
4 制作属性分类 |
(二) 网络环境下中国现实题材纪录片的国际传播力分析 |
1 视听平台传播力 |
2 社交媒体平台传播力 |
3 搜索引擎传播力 |
4 媒体报道传播力 |
5 专业评分平台传播力 |
三、中国现实题材纪录片国际传播过程中的问题及应对策略 |
(一) 中国现实题材纪录片国际传播过程中存在的问题 |
1 国际传播人才类型单一且严重缺乏 |
2 国内国际传播生态堪忧 |
3 跨文化语境下的“解码”失败造成对中国印象的扭曲 |
4 网络上国际传播力量薄弱 |
(二) 中国现实题材纪录片的国际传播策略 |
1 厘清中国现实题材纪录片的创作观念 |
2 把握中国现实题材纪录片和创作规律和方法 |
3 重视视听平台及社交媒体的推广 |
4 对外密切与外媒合作,对内挖掘话题亮点来制造新闻 |
四、中国现实题材纪录片国际传播未来展望 |
参考文献 |
附录 |
(7)中国建设智慧社会的国外经验借鉴(论文提纲范文)
一、分析研究框架 |
二、战略规划的比较分析 |
(一) 数字英国建设的战略规划 |
(二) 日本“超智能社会 (社会5.0) ”建设的战略规划 |
(三) 美国智慧城市的战略规划 |
(四) 新加坡“智慧国家”建设的战略规划 |
(五) 各国战略规划比较 |
三、技术支撑层的比较分析 |
(一) 技术研发重点方面 |
(二) 技术人才培养方面 |
(三) 技术研发投入方面 |
(四) 各国技术支撑的比较 |
四、推动模式的比较分析 |
(一) 理念引导下的公私合作模式:以英国和日本为例 |
(二) 技术先导下的以点带面模式:以美国为例 |
(三) 政府主导下的整体推进模式:以新加坡为例 |
(四) 各国推进模式的比较 |
五、经验与启示 |
(8)网络文学的生产与消费 ——以阅文集团为考察对象(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
1.1 本文的研究背景和意义 |
1.2 国内研究现状 |
1.3 国外研究现状 |
1.4 网络文学的概念 |
1.5 本文的考察对象 |
第二章 网络文学的生产 |
2.1 网络文学的生产机制 |
2.2 网络文学的生产者 |
2.3 网络文学的生产内容 |
第三章 网络文学的消费 |
3.1 消费者的基本信息 |
3.2 网络文学的消费内容 |
3.3 消费的形式 |
3.4 粉丝经济 |
3.5 网文出海 |
第四章 结论 |
4.1 网络文学要有“匠心”精神 |
4.2 阅文集团的责任 |
参考文献 |
附件一 |
附件二 |
附录三 |
致谢 |
(9)“新零售”背景下的“新物流”(论文提纲范文)
一、问题的提出 |
(一) “新物流”产生的背景 |
(二) “新物流”的理论溯源 |
1. 物流活动自古就有。 |
2. 物流的概念由日本传入我国。 |
3. 市场营销学科正式建立后, 物流大多在市场营销学中的分销渠道理论部分有所提及。 |
二、“新零售”下“新物流”的内涵 |
(一) “新物流”的内涵 |
(二) “新物流”与传统物流的联系与区别 |
1. 二者的联系。 |
2. 二者的主要区别。 |
(三) “新零售”下“新物流”发展的代表性企业 |
三、“新零售”背景下“新物流”的模式及制约因素 |
(一) “新物流”模式出现前物流模式的发展历程 |
1. 第一方物流和第二方物流。 |
2. 第三方物流。 |
3. 第四方物流。 |
4. 第五方物流。 |
5. 第六方物流。 |
6. 第七方物流。 |
(二) “新零售”背景下的“新物流”模式 |
(三) “新零售”物流发展的制约因素分析 |
1. 理念上的误区。 |
2. 轻视“新零售”物流的场景化体验导致顾客流失。 |
3. 物流企业陈旧的管理模式无法与“新物流”接轨。 |
4.“新物流”专业人才短缺。 |
5. 对“新物流”相关政策执行情况的监督工作还有待进一步加强。 |
四、“新零售”物流发展的路径选择 |
(一) 以创新的思维方式和发展理念指导实践 |
(二) 持续提升“新物流”的顾客体验, 并赋能城市的全要素发展 |
(三) 不断提升企业经营品质并创新管理模式, 与“新物流”接轨 |
(四) 加大高级物流专业人才培养力度, 为“新物流”的发展提供人才保障 |
(五) 加强政策扶持, 为“新物流”信息化追溯及物流企业降本增效提供保证 |
(六) 不断寻找新的蓝海, 以应对日益激烈的市场竞争 |
(七) 建立和完善企业识别系统 (CIS) 及企业危机预警机制, 增强企业应变能力 |
(八) 加强物流基础设施建设, 为“新物流”发展提供更多基础保障 |
(10)我国网络自出版盈利模式优化研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
(一)研究背景 |
(二)研究意义 |
(三)文献综述 |
(四)研究方法 |
(五)创新之处 |
一、我国网络自出版的发展概述 |
(一)相关概念 |
1.网络自出版 |
2.盈利模式 |
(二)我国网络自出版的特点 |
1.作者自主性强 |
2.读者身份多样性 |
3.出版流程高效化 |
4.出版作品海量化 |
(三)我国网络自出版发展的两个阶段 |
(四)我国网络自出版平台分为五大类 |
二、我国网络自出版盈利模式分析 |
(一)基于内容付费的盈利模式 |
1.VIP付费 |
2.会员付费 |
(二)基于内容版权的盈利模式 |
(三)基于软文广告的盈利模式 |
(四)与出版社合作的盈利模式 |
三、我国网络自出版盈利模式存在的不足 |
(一)内容付费盈利模式存在的不足 |
1.用户付费意愿不高,自出版作品定价有待商榷 |
2.VIP签约作者门槛低,自出版作品质量难以保证 |
(二)内容版权盈利模式存在的不足 |
1.平台作品数量多,版权孵化作品少 |
2.作品类型单一,内容孵化缺乏活力 |
(三)软文广告盈利模式存在的不足 |
(四)与传统出版社合作盈利模式存在的不足 |
1.网络自出版平台与传统出版社合作不深入 |
2.传统出版社缺乏话语权,丧失合作兴趣 |
(五)内容创作精品意识欠缺 |
1.内容把控失之偏颇,道德底线越来越低 |
2.内容同质化严重,“抄袭”“速成”写稿成普遍现象 |
四、我国网络自出版盈利模式的优化策略 |
(一)内容付费盈利模式的优化策略 |
1.根据国民付费习惯,合理定价自出版作品 |
2.平台规则适当改变,提高VIP签约作者门槛 |
(二)内容版权盈利模式的优化策略 |
1.准确定位,加大投资版权内容的运营 |
2.版权运营作品差异化,增强内容孵化活力 |
(三)软文广告盈利模式的优化策略 |
(四)与传统出版社合作盈利模式的优化策略 |
1.网络自出版平台应加强与传统出版社的合作 |
2.立足长远利益,充分给予传统出版社话语权 |
(五)做好“把关人”,保护网络自出版内容版权 |
1.充当好“把关人”,监督与管理双管齐下 |
2.保护内容版权,加强平台精品内容创作 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
四、中国“亚马逊”(连载一)(论文参考文献)
- [1]基于人地协调观培养的“森林探索者”VR软件应用探究——以“森林的开发和保护”为例[J]. 刘楚琪,刘鸣欣,陈实. 地理教学, 2021(23)
- [2]基于综合思维培养的地理新教材“活动”模块实施策略研究 ——以湘教版必修1为例[D]. 李晓瞳. 河北师范大学, 2021(12)
- [3]中职学校《电子商务概论》课程教学设计研究[D]. 尹晨欣. 天津大学, 2020
- [4]日本漫画出版模式的演变[J]. 尹娜. 出版发行研究, 2020(06)
- [5]文化翻译观视角下的《致远方的朋友》(节选)翻译实践报告[D]. 杨梓艺. 曲阜师范大学, 2020(02)
- [6]当代中国现实题材纪录片的国际传播现状(2012-2017) ——以近六年在海外电影节上展映获奖的纪录片为例[D]. 陈泽皓. 北京外国语大学, 2019(09)
- [7]中国建设智慧社会的国外经验借鉴[J]. 刘红芹,汤志伟,崔茜,郭雨晖,伍毓锋. 电子政务, 2019(04)
- [8]网络文学的生产与消费 ——以阅文集团为考察对象[D]. 方良坤. 武汉大学, 2019(06)
- [9]“新零售”背景下的“新物流”[J]. 赵树梅,门瑞雪. 中国流通经济, 2019(03)
- [10]我国网络自出版盈利模式优化研究[D]. 罗心培. 河南大学, 2018(01)